دانلود پروژه مقاله اهداف بعثت پیامبران و پیامبراکرم (ص) در word دارای 118 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود پروژه مقاله اهداف بعثت پیامبران و پیامبراکرم (ص) در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

 

بخشی از فهرست مطالب پروژه دانلود پروژه مقاله اهداف بعثت پیامبران و پیامبراکرم (ص) در word

عنوان

صفحه

مقدمه

 

فصل اول : هدف آفرینش

هدف از آفرینش جهان و انسان

نگاه قرآن و رویات به آفرینش انسان

 

 

فصل دوم : انبیاء و رسولان

فلسفه وجودی پیامبران

خصوصیات پیامبران

امتیازات پیامبران

نبوت و رسالت و طبقات آنها

بررسی مسئله وحی

معجزه ؛ گواهی پیامبری

 

 

 

 

 

 

فصل سوم : اهداف بعثت پیامبران(علیهم السلام)

فلسفه بعثت انبیاء

علت بعثت پیامبران و معجزات ایشان

لزوم بعثت پیامبران

اهداف بعثت از منظر قرآن

 فلسفه نهایی بعثت

 

 

 

 

 

فصل چهارم : هدف از بعثت پیامبراعظم (صلی الله علیه و آله وسلم )

امتیازات خاص پیامبر اعظم (صلی الله علیه و آله وسلم )

برتری رسالت پیامبر (صلی الله علیه و آله وسلم )

آئین پیامبر پیش از بعثت

اوضاع جهان قبل از بعثت

بعثت پیامبر اسلام

اهداف بعثت پیامبر اعظم (صلی الله علیه و آله وسلم )

آثار بعثت

علت ختم نبوت

منابع و مآخذ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

بخشی از منابع و مراجع پروژه دانلود پروژه مقاله اهداف بعثت پیامبران و پیامبراکرم (ص) در word

* قرآن کریم*

1- اداره سیاسی ایدئولوژیک ارتش جمهوری اسلامی ایران، اصول عقاید2 (نبوت)، خرداد ماه 1361

2- ارشاد؛ علی اکبر، دانشنامه امام علی(ع)جلد 3، اول،1380، مرکز نشر آثار پژوهشهای فرهنگی و اندیشه  اسلامی، سازمان چاپ و انتشارات وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی

3- الهامی نیا، علی اصغر، غلام‌عباس طاهرزاده، اخلاق عبادی، مرکز تحقیقات اسلامی- نمایندگی ولی فقیه سپاه، افق فردا، چاپ دوم، پاییز 1379

4- ارزیده، محمدعلی، خلاصه نهج الفصاحه، همراه با شرح زندگی حضرت محمد (ص)، انتشارات موسوی، چاپ نشر، اول، مرداد 1361

5- امینی، ابراهیم، پیامبری و پیامبر اسلام، موسسه بوستان، کتاب قم، نشر تبلیغات اسلامی قم، چاپ اول، 1384

6- امینی راد، محمدرضا، روی نگار (نگرشی به شخصیت عرفانی و اخلاقی پیامبر اسلام (ص)، نشر برگزیده یا پاساژ قدس. چاپ اول، تابستان 1376، قم، انتشارات فؤاد، تهران

7- افرام البستانی، فواد، فرهنگ جدید عربی به فارسی (ترجمه منجد الطلاب)، محمدبندر ریگی، انتشارات حر، چاپ دوم، 1379، مرکز چاپ بلاغ

8- باهنر، محمدجواد، اکبر هاشمی، جهان در عصر بعثت، دفتر نشر فرهنگ اسلامی،بی جا

9- جعفری، محمدتقی، انسان در افق قرآن از نظر فردی و اجتماعی، انتشارات قم،بی تا

10- جوان آراسته، حسین، در سنامه علوم قرآنی، جلد1، موسسه بوستان کتاب قم، چاپخانه دفتر تبلیغات اسلامی، چاپ چهارم، 1382

11- جمعی از مؤلفان، معارف اسلامی1و2، سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها، چاپ اول 67 ، چاپ هفتم زمستان 1372، قم

12- حریری، محمد یوسف، فریاد یک رسالت، بی جا، بی تا

13- حسینی یزدی فیروز آبادی، سید مرتضی، فضایل پنج تن (ع) در صحاح ششگانه اهل سنت، جلد یک، ترجمه فضائل الخمسه من الصحاح السته، محمد باقر ساعدی، انتشارات فیروز آبادی، فروردین 1374، چاپ اول

14- حسینی، سید مجتبی، تاریخچه سیاسی- اقتصادی (صدر اسلام)، موسسه انتشارات امیرکبیر، چاپ سوم، تابستان 1383، چاپخانه سپهر

15- الحسینی الطهرانی، السیدالهاشم، التوحید الشیخ الصدوق، جامعه المدرس فی الحوزه العلمیه، قم، بی تا

16- حر عاملی، محمدبن حسن، وسایل الشیعه، جلد 8 ، اسلامیه، چاپ هفتم، 1379

17- خلخالی، علی اشرف، راه و روش انبیاء(ع) اول، چاپخانه دفتر انتشارات اسلامی، بهار 1372

18- دستغیب، عبدالحسین، بندگی راز آفرینش، کانون تربیت، بی جا، بی تا

19- دفتری فرد، علی اصغر، داستان پیامبران بر اساس آیات و روایات مستندات، نشر سبحان، اول 1384

20- دستغیب، سید محمد هاشم، کتاب نبوت، چاپ 1361

21- دشتی،محمد،نهج البلاغه امیرالمومنین‌حضرت علی(ع)،سید رضی، انتشارات الهادی، موسسه چاپ الهادی، 25، بهار 1383

22- دشتی، محمد، نهج الحیاه (فرهنگ سخنان فاطمه (علیها السلام)، موسسه تحقیقاتی امیرالمومنین، قم، مهر 1372

23- ری شهری، محمد مهدی، فلسفه وحی و نبوت، چاپخانه دفتر تبلیغات اسلامی، دهم، پاییز 1375، مرکز انتشارات دفتر تبلیغات اسلامی، حوزه علمیه قم

24- رحیمی اردستانی، مصطفی، ترجمه المنجد جلد 2، دوم، پاییز 1380، انتشارات صبا، تهران

25- سبحانی، جعفر، فروغ ابدیت، جلد 1، مرکز انتشارات دفتر تبلیغات اسلامی، چاپخانه دفتر تبلیغات اسلامی، دوازدهم، بهار 1376

26- سبحانی، جعفر، خدا و پیامبران، مرکز انتشارات دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم، چاپخانه دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم، چهارم، تابستان 1376

27- شیخ صدوق، علل الشرایع، جلد 1، سید محمد جواد ذهنی تهرانی، انتشارات مومنین، دوم 1381، اعتماد

28- شیخ صدوق، عیون اخبار الرضا (علیه السلام)، علی اکبر غفاری، اول، 1373، صدوق، تهران

29- صدر، محمدباقر، رسالت جهانی اسلام، سید مهدی آیت اللهی (دادور). انتشارات جهان آرا، پیروزی، بی تا

30- طباطبایی، سیدمحمد حسین، ترجمه تفسیر المیزان، سید محمدباقر موسوی همدانی، هفدهم، دفتر انتشارات اسلامی، قم، زمستان 1382

31- طبرسی، ابومنصور احمد بن علی بن ابی طالب، ترجمه و متن کتاب شریف احتجاج، جلد 2، بهرام جعفری، دارالکتب الاسلامیه، اول، 1381، چاپخانه گوهر اندیشه، موعود،

32- عمادزاده، حسین، تاریخ انبیاء (از آدم تا خاتم 2-1) اول، 1381، انتشارات اسلام

33- عمید. حسن، فرهنگ فارسی عمید، نوزدهم، 1379، بیستم، 1380، تهران موسسه انتشارات امیرکبیر

34- عسکری، سیدمرتضی، نقش ائمه در احیاء دین، مجمع علمی اسلامی، انتشارات منیر، سوم، فتاحی

35- شیخ قمی، منتهی الامال ج 1، ناشر موسسه انتشارات هجرت، دهم، بهار، 1376

36- قمی، شیخ عباس، سفینه البحار ج1، دارالأسوه للطباعه والنشر، مطبعه القرآن الکریم الکبری، الثالثه، 1422 هـ.ق

37- الکلینی الرازی، ابی جعفرمحمدبن یعقوب بن اسحاق، اصول کافی ج 1، سیدجواد مصطفوی، انتشارات اسلامیه

38- گوستا و لوبون فرانسوی، تمدن اسلام و عرب، ترجمه حضاره العرب، سید هاشم حسینی، کتابفروشی اسلامیه

39- المدرس، محمدتقی، زندگینامه چهارده معصوم (ع)، محمدصادق شریعت، انتشارات محبان الحسین (ع). اول، بهار 138

40- الموسوی، سید مرتضی علی بن الحسین،تمهید الاصول در علم کلام فی شیخ طوسی، عبدالمحسن مشکوه الدینی، انجمن اسلامی حکمت و فلسفه ایران، تهران، 1358

41- مطهری، مرتضی، هدف زندگی، دفتر انتشارات اسلامی

42- مجلسی، محمدباقر، حیلوه القلوب ج 1 تاریخ پیامبران (علیهم السلام) سید علی امامیان، انتشارات سرور، پنجم، 1382

43- موسوی گرمارودی، سیدعلی، داستان پیامبران ج 2، زیر نظر شورای بررسی، سیزدهم، 1382، موسسه انتشارات قلیانی

44- مطهری، مرتضی، نبوت، دوم، زمستان 74، انتشارات صدرا

45- مکارم شیرازی، ناصر، تفسیر نمونه، هجدهم، 1377، دارالکتب الاسلامیه، تهران

46- محقق، محمدباقر، دائر الفرائد در فرهنگ قرآن ج 3 (ب)، انتشارات بعثت، چاپخانه مهر

47- مسائلی، احمدرضا، تاریخ بنی اکرم محمدبن عبدالله (ص)، کانون پژوهش، چاپخانه اصفهان،  اول، 1378

48- مطهری، مرتضی، مقدمه ای بر جهان بینی اسلامی 3 ، وحی و نبوت، چاپ ا میر، دوم، اسفند 1357، انتشارات صدرا، قم

49- مطهری، مرتضی، خاتمیت، هفدهم، 1384، انتشارات صدرا، تهران صدرا

50- المجلسی، محمدباقر، بحارالانوار، دارإحیاء التراث العربی، بیروت- لبنان

51- المحمودی، محمدباقر، نهج السعاده فی مستدرک نهج البلاغه، الطبعه الاولی 1418، موسسه الطباعه و النشر وزاره الثقافه و الارشاد الاسلامی

52- موسوی لاری، سید مجتبی، رسالت نهائی، دفتر انتشارات اسلامی- قم، مهرماه 1360، مهر، قم

53- نقوی، میرخلیل، تحلیلی از تاریخ دوران پیامبر (ص)، انتشارات هدی، فروردین، 1362

54- نقیب پور، سیده علیه، پیامبر نامه (بنیاد شناختی سیمای نبوی از منظر امام علی (ع)، انتشارات وثوق، سجاد، نهضت، اول، زمستان 1379، قم

55- نمازی الشاهرودی، الشیخ علی، مستدرک سفینه البحار، ج7، قسم الدارسات الاسلامیه فی موسسه البعثه، طهران، 145 هـ.ق 1363 هـ..ش

56- واحد انتشارات دانشگاه رسول اکرم. مجموعه مقالات زندگی اسوه بشریت، ابعاد زندگی اسوه بشریت حضرت رسول اکرم، انتشارات دانشگاه رسول اکرم، فروردین 1366

57- فیروز آبادی، محمدبن یعقوب فارس، قاموس الحیط ج 3، آستانه، مطبعه الجوانب

58- الهاشمی الخویی میرزا حبیب الله، منهاج البراعه فی شرح نهج البلاغه، مکتب الاسلامیه بطهران، جهادی الاولی 1382، طبع فی المطبعه الاسلامیه بطهران

چکیده

آنچه پیش روی شما خواننده عزیز قرار دارد مطالبی پیرامون اهداف بعثت انبیاء وپیامبر اعظم (صلی الله علیه و آله و سلم) است که در چهار فصل به رشته تحریر در آمده است

فصل نخست: در ارتباط با هدف آفرینش جهان وهمچنین هدف آفرینش انسان از دیدگاه آیات وروایات مطالبی به طور مختصر بیان شده است

به نظر بنده تا هدف خلقت مشخص نشود، در مورد اهداف بعثت انبیا (علیهم السلام) و پیامبر اعظم (صلی الله علیه و آله و سلم) نمی توان مطالبی را بیان نمود به خاطر اینکه هدف بعثت انبیاء(علیهم السلام) مطابق با هدف خلقت بوده و در واقع انبیاء(علیهم السلام) و به عنوان چراغ هدایتی هستند که انسان ها را در مسیر رسیدن به هدف خلقت که همان قرب الهی است راهنمایی کنند

فصل دوم: در ابتدای این فصل به علت ارزش وجودی انبیاء(علیهم السلام) مطالبی در مورد فلسفه وجودی پیامبران(علیهم السلام) وخصوصیات و امتیازات ایشان نسبت به سایر انسان ها بیان شده است، سپس در مورد نبوت و رسالت این که چه فرقی میان نبی و رسول وجود دارد وطبقات آنها بحث شده و در ادامه همین فصل به بررسی مساله وحی و معجزه که مختص پیامبران (علیهم السلام) می‌باشد پرداخته ایم

فصل سوم: مسلماً خداوند متعال از بعثت انبیاء(علیهم السلام) هدفی داشته که حدود صدو بیست و چهار هزار انبیاء(علیهم السلام) را برای هدایت بشر مبعوث نموده است. و به علت اهمیت بحث در این فصل در مورد اهداف بعثت انبیاء(علیهم السلام) به طور مفصل بحث و بررسی نموده ایم که در ابتدای فصل فلسفه بعثت انبیاء (علیهم السلام) مورد بررسی قرار گرفته، یعنی در واقع چه عاملی باعث شده که خداوند افرادی را به عنوان پیامبر به سوی بشر مبعوث کند

 در ادامه لزوم بعثت پیغمبران از نظر وضع قوانین و از نظر تعلیم وتربیت بیان شده است، زیرا بشر عادی بدون منبع وحی قادر به پیمودن مسیر تکامل نمی باشد. ودر انتها نظر قرآن- که کتابی انسان ساز و وحی آسمانی است- را در مورد اهداف بعثت بیان نموده ایم تا با بیان دلیل محکم اهداف بعثت را مطرح کرده باشیم

 فصل چهارم: همانگونه که خداوند از بعثت انبیاء(علیهم السلام) هدفی داشته، از بعثت پیامبر اعظم (صلی الله علیه و آله و سلم) نیز هدفی دارد که او را به عنوان خاتم پیامبران بر بندگانش مبعوث نموده است

در ابتدای این فصل امتیازات خاص پیامبر(صلی‌الله علیه‌و‌آله و‌سلم) و برتری رسالت ایشان را نسبت به سایر پیامبران(علیهم السلام) بیان نموده ایم و بعد از آن آئین پیامبر (صلی الله علیه و آله و سلم) پیش از بعثت را که از اهمیت ویژه ای برخوردار است را نوشته ایم و سپس اوضاع جهان قبل از بعثت را مورد بررسی قرار داده ایم، زیرا تا زمانی اوضاع و احوال آن زمان برای ما مشخص نشود ما نمی‌توانیم تأثیر بعثت را بیان کنیم. سپس بعثت پیامبر(علیهم السلام) و اهداف بعثت ایشان را از منظر قرآن‌و امام علی(علیه السلام)را به طور مفصل بیان نموده‌ایم زیرا  این دو (قرآن و نهج البلاغه) مهمترین و معتبرترین منابع برای بیان مطالب می‌باشد. و در انتها آثاری را که بعثت پیامبر(علیهم السلام) به جا گذاشت و علت ختم نبوت را بیان نموده ایم

مقدمه

این جهان خود به خود به وجود نیامده بلکه خالقی دانا و حکیم دارد که آن را با علم، قدرت، اداره و از روی حکمت آفریده است و هیچ گاه کار لغو و عبث انجام نمی دهد. چنانکه خداوند در قرآن کریم می فرماید

«وَ مَا خَلَقْنَا السَّمَاءَ وَ الْأَرْضَ وَ مَابَیْنَهُمَا لَعِبِینَ»

«و آسمان و زمین و آنچه بین زمین و آسمان است به بازیچه نیافریدیم»[1]

آفرینش انسان و جهان نیز بیهوده و عبث نیست. انسان به این جهان نیامده تا مدتی کوتاه زندگی کند، بخورد، بیاشامد و شهوت رانی کند آنگاه بمیرد و نابود شود. بلکه خداوند حکیم در آفریدن انسان هدفی بس عالی داشته است. انسان آفریده شده است تا با ایمان، عمل صالح و اخلاق نیک، نفس خویش را پرورش دهد و برای زندگی زیبا و دائمی در جهان آخرت آماده گرداند. بنابراین انسان با مردن نابود نمی شود بلکه از این جهان به سرای آخرت انتقال می یابد. در آن جهان نتیجه کامل اعمال خود را خواهد دید؛ انسان‌های خوب و نیکوکار، پاداش نیک خواهند داشت و با نفس کامل و نورانی در بهشت برین تا ابد زندگی می‌کنند و از انواع نعمت های زیبای پروردگار مهربانشان برخوردار خواهند شد و انسان‌های ظالم و بدکردار نیز کیفر شده و به سزای کامل اعمال بد خویش خواهند رسید

دنیا مزرعه آخرت و محل خودسازی و پرورش نفس است، پس توشه های اخروی باید در همین جهان تهیه شوند

بنابراین انسان برای پیمودن راه سعادت و کمال و تأمین آسایش و خوش بختی دنیوی و اخروی، نیاز به برنامه کامل و فراگیر دارد، از سوی دیگر، خود نمی‌تواند چنین برنامه ای را تهیه کند، از همین رو، نیاز به راهنمایی و هدایت آفریدگار هستی دارد که انسان و جهان را خلق کرده و بر همه چیز آگاه است. این هدایت های خداوند متعال به وسیله «پیامبران» به سوی بشر آمده و اهل «نبوت» را ضروری ساخته است.‌خاتم این سفیران حق، پیامبر اعظم (صلی الله علیه و آله وسلم) است که رسالت همه انبیای گذشته را به کمال رساند و فصل درخشانی از علم و اخلاق و فرهنگ و تمدن را بر صفحه روزگار رقم زد. در اثر حاضر در رابطه‌ با اهداف‌بعثت پیامبران ‌و پیامبر اکرم‌(صلی‌الله‌علیه‌وآله وسلم) بحث شده‌است

 هدف از آفرینش و جهان و انسان

مقصود ما از علت آفرینش، هدف نهایی است که باعلت اولیه و آفریننده دستگاه مغایر است، بحث از علت اولیه باید به نحو جداگانه‌ای در مباحث توحید مطرح گردد که بحث از آن پس از اثبات آفریننده دستگاه عظیم خلقت بی فایده است و اتفاقی و تصادفی بودن آن محال می باشد؛ هیچ گونه شک و تردیدی مجال خود نمایی ندارد که دستگاه آفرینش بدون هدف عالیه باشد و با فرض آفریننده دانا، توانا و حکیم مطلق دستگاه خلقت بی هدف بودن آن امکان ناپذیر خواهد بود

از نظر دین اسلام بلکه تمامی ادیان حقه الهی، خداوند حکیم، عالم خلقت را جهت هدفی والا آفریده است و آیات قرآن کریم دراین باره کم نیستند. همان طور که خداوند در قرآن می فرماید

« وَ ما خَلَقْنَا السَّماءَ وَ الأرْضَ وَ مَا بَیْنَهُمَا لَعِبیِنَ.»

و آسمان و زمین و آنچه بین آسمان و زمین است به بازیچه نیافریده ایم^[2]

ودر جای دیگر می فرماید

« إنَّ فِی خَلْقِ السَّمَوات ِ وَ الأرْضِ وَ اخْتِلفِ الَّیْلِ وَ النّهارِ لَأیتِ لَِّأُوْلِی الْألببِ الَّذینَ یَذْکُرُونَ اللهَ قِیَماً وَ قُعُوداً و عَلَی جُنُوبِهِمْ وَ یَتَفَکَّروُنَ فِی خَلْقِ السَّمَواتِ وَ الأرْضِ رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هَذا بَطِلاً سُبْحانَکَ فَقِنَا عَذَابَ النَّارِ.»^[3]

محققاً در خلقت آسمان وزمین ورفت وآمد شب و روز دلائل روشنی است برای خردمندان عالم .آنهای که در حال، ایستاده ونشسته وخفتن، خدا را یاد کنند و دائم فکر در خلقت آسمان وزمین کرده، پروردگارا ! تو این دستگاه با عظمت را بیهوده نیافریده ای، پاک و منزهی ما را به لطف خود از عذاب دوزخ نگهدار

 با عنایت به آیات شریفه فوق خداوند از آفرینش جهان وآنچه در آن نهاده، هدفی داشته و دارد و این دستگاه عظیم را به عنوان آلتی در راستای رسیدن به هدف خلقت انسان آفریده تا او با اندیشیدن در ارتباط با آنچه که حولش می گذرد وتغییراتی که با آمد و شد شب و روز در جهان طبیعت رخ می دهد، بدون اینکه نظم و هماهنگی هستی را بر هم زند و با نظر به جهان اطراف خویش و موجودات دیگری که هر کدام به سوی تکاملی در حرکت می باشند، انسان را به وجود آفریننده ای حکیم و توانا معترف نموده و او را به این حقیقت می رساند که خداوند از خلقت جهان هدفی داشته و دارد

 همانگونه که خداونداز آفرینش جهان هدفی دارد برای خلقت انسان که اشرف مخلوقات است، هدفی در نظر گرفته است وضمن آیات وروایات اهداف خلقت بیان گردیده است

نگاه قرآن وروایات به آفرینش انسان

الف – هدف خلقت در قرآن

 درباره هدف آفرینش در آیات قرآن تعابیر گوناگونی ذکر گردیده است که در حقیقت هر کدام به یکی از ابعاد هدف آفرینش اشاره دارند از جمله آنها که یکی از مهمترین اهداف می باشد

خداوند در قرآن این چنین معرفی می کند

« وَ مَا خَلَقْتَ الجِنَّ وَ الإنْسَ إلْاَّ لِیَعْبُدُونِ »

جن وانس را جز برای پرستیدن وعبادتم نیافریدم.[4]

انسان در مکتب بندگی وعبادت «تکامل» می یابد و به عالیترین مقام انسانیت در این مکتب می رسد وگرنه روشن است که ذات مقدس خدا کمترین نیازی به عبادت انسان ندارد

به همین دلیل خداوند در ابتدای آفرینش انسان، از او عهد وپیمان می گیرد که در مسیر عبادت اوکه «صراط المستقیم» است گام بردارد وجز اورا نپرستد که آن راه شیطان است، خداوند تعالی در قرآن می فرماید

« ألَمْ أعْهَدْ إلَیْکُُمْ یبِنِی آدَمَ أنْ لّاتَعْبُدُوَا الْشَّیْطنَ إنَّهُ لَکُمْ عَدُوٌ مُبِینٌ وَ أنِ اِعْبُدُونِی هَذا صِراطٌ الْمُسْتَقِیمٌ »[5]

ای آدم زادگان! آیا با شما عهد نبستم که شیطان را نپرستید زیرا که او دشمن آشکار شماست و مرا پرستش کنید که این راه مستقیم است

خداوند سبحان در این آیه ضمن این که انسان را از عبادت شیطان منع می‌کند، هدف و غایت زیستن را عبادت واطاعت از خود می داند واز انسان پیمان می‌گیرد که جز او را پرستش نکنند، زیرا که جز این راه، صراط مستقیمی وجود ندارد

ودر جای دیگری می فرماید

« ألَّذِی خَلَقَ الْمَوْتَ وَ الْحَیاهَ لِیَبْلُوَکُمْ أیَکُمْ أحْسَنُ عََلاً.[6]

آن خدای که مرگ وزندگی را آفرید تا شما را بیازماید تا کدامین بهتر عمل می کنید

با عنایت در آیه فوق واضح می گردد که همه این آیات به هدفی منتهی می‌شوند و آن پرورش و هدایت و تکامل انسان ها است که هدف نهایی آفرینش محسوب می شود

 هدفی که باز گشتن به خود انسان می باشد نه خدا، زیرا وجودی است بی‌نهایت و بی‌نیاز از تمام جهات، در چنین ذات و وجودی کمبود و محدودیتی راه ندارند تا اراده نماید با آفرینش خلق کمبودش را برطرف کند

 ب- هدف خلقت در روایات

 در احادیث معصومین(علیه السلام) نیز هدف از خلقت انسان عبودیت و بندگی وی نسبت به خداوند مقتدر بیان شده است. که به ذکر چند نمونه از روایات می پردازیم

حضرت امیرالمؤمنین(علیه السلام) ضمن بیان مراتب توحید می فرماید

« ألَّذِی خَلَقَ لِعِبادَتِهِ وَ أقْدَرَهُمْ عَلَی طَاعَتِهِِ [7]»

خداوند مخلوقات را برای عبادتش آفرید وبر فرمانبرداری از خود توانا ساخت

وامام صادق(علیه السلام) در جواب فردی که پرسید: خداوند مردم رابرای چه آفرید؟ پاسخ داد

« إنَّ اللهَ تَبارَکَ وَ تَعالی لَمْ یَخْلُقْ خَلْقَهُ عَبَثَاً وَ لَمْ یَتْرُکُهُمْ سُدَی بَلْ خَلْقَهُمْ لِإظْهارِ قُدْرَتِهِ وَ لَیُکَلِّفَهُمْ طَاعَتَهْ فَیَسْتَوْ جِبُوا بِذلِکَ رِضْوانَهُ وَ مَا خَلْقَهُمْ لِیَجْلِبُ مِنْهُمْ مَنْفَعَهً وَ لَالِیَدْفَعَ بِهِمْ مَضَرَّهً بَلْ خَلَقَهُمْ لِیَنْفَعَهُمْ وَ یُوصِلَهُمْ إلََی نَعِیْمِ الأبَدِ[8].

خداوند مخلوقات را بیهوده وبی هدف نیافریده وآنان را به حال خود رها نکرد، بلکه آنان را آفرید تا قدرتش را آشکار کند وآنها را به اطاعت خویش مکلف سازد تا بدین وسیله، رضایت خدا را حاصل نماید وآنها را خلق نکرد تا از آنان سود ببرد یا به وسیله آنها ضرری از خود دور کند، بلکه آنان را آفرید تا به آنها بهره داده به نعمت جاویدشان برساند

با اندکی غور در آفرینش خود و جهان درمی یابیم که آفرینش ما به سبب لطف و بزرگواری خدا بوده، زیرا او منبع قدرت و خیر مطلق است و ذات مقدس(الله) از هر گونه نیازی  پاک و مبّرا می باشد و هستی هر موجودی، فیض و رحمتی است از جانب پروردگار عزوجل که به انسان می رسد

و خداوند در حدیث قدسی می فرماید

« کُنْتَ کَنْزاً وَ مَخْفیه فأحْبَتُ أنْ اُعْرَفَ وَ خَلَقْتُ الْخَلْقَ لِکَی أعْرَفُ[9]»

من گنجی پنهان بودم، دوست داشتم شناخته شوم، خلایق را آفریدم تا مرا بشناسند

در این حدیث قدسی نیز هدف خلقت، معرفت به خداوند عنوان شده است؛ زیرا شناخت و معرفت حقیقی عبادت و بندگی خالص برای خداست

با توجه به بررسی آیات و روایات معصومین(علیهم السلام) آشکار می‌گردد که خداوند از آفرینش انسان وجهان هدفی داشته و مهمترین هدف خلقت انسان، عبودیت و بندگی خداوند متعال می باشد، تا اینکه از طریق بندگی و اطاعت او به کمال نهایی که بالاترین، ناب ترین، گسترده ترین و پایدارترین لذت، که همان رسیدن به مقام قرب الهی است حاصل می شود

والاترین و کاملترین مرتبه قرب به الله، مقامی است که انسان به ذات اقدس الهی رهنمون شده و در جوار رحمت الهی مستقر می گردد، چشم و زبان او خدایی شده و جز به اذن خداوند تعالی فعلی از او سر نمی زند

 فلسفه وجودی پیامبران

 

 

 دانلود پروژه بررسی آیات وارده در شأن حضرت امیر(ع) در word دارای 122 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود پروژه بررسی آیات وارده در شأن حضرت امیر(ع) در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

 

بخشی از فهرست مطالب پروژه دانلود پروژه بررسی آیات وارده در شأن حضرت امیر(ع) در word

کلیات
مقدمه
اهمیت موضوع
سوال تحقیق
فرضیه
پیشینه تحقیق
چکیده
فصل اول
بررسی آیات از دیدگاه شیعه و سنت
مقدمه
تفسیر آیات وارده
فصل دوم: مقدمه علل اختلافات تفاسیر شیعه و سنی
مقدمه
نتیجه کلی
فهرست منابع

بخشی از منابع و مراجع پروژه دانلود پروژه بررسی آیات وارده در شأن حضرت امیر(ع) در word

تفسیر المیزان، محمد حسین طباطبائی، مترجم موسوی همدانی محمد باقر، انتشارات اسلامی

تفسیر نمونه، ناصر مکارم شیرازی، چاپ یازدهم، انتشارات دارالکتب الاسلامیه ،تاریخ نشر

تفسیر نور، محسن قرائتی، چاپ سال 76، انتشارات مؤسسه در راه حق

تفسیر اثنی عشری، حسین بن احمد شاه عبدالعظیمی، انتشارات میقات، سال چاپ

تفسیر مجمع البیان، ابوعلی الفضل بن الحسن بن طبرسی، مترجم دکتر احمد بهشتی، انتشارات فراهانی، سال چاپ

تفسیر کشف الاسرار، ابوالفضل رشید الدین المیبدی ،انتشارات امیر کبیر، سال چاپ

تفسیر طبری، ابو جعفر محمد بن جریر طبری، مترجم حبیب یغمائی، انتشارات دانشگاه تهران، سال چاپ

الغدیر، عبدالحسین امینی نجفی، مترجم محمد تقی واحدی، ناشر کتابخانه بزرگ اسلامی، تاریخ نشر

مقدمه

از آنجا اهل تشیع به گفته خود پیامبر(ص) برای نجات خود از گمراهی و ضلالت باید به دوچیز متمسک بشوند و آن دو یکی قرآن ودیگری اهل بیت (ع) هستند، در این پروژه سعی براین شد که به بررسی آیاتی در قران که شأن نزول آنها در موردامام علی (ع) اولین امام و جانشین پیامبر (ص) است پرداخته شود، لذا موضوع خود را تحت عنوان دیدگاه مفسرین شیعه و سنی در مورد آیاتی که شأن نزول آنها درمورد امام علی (ع) است قرار دادم وبه بررسی نظرات مفسران شیعه واهل سنت پرداختم و دلیل اینکه اهل سنت باوجود این آیات چرا امامت امام علی (ع) را انکار وبه آیات قرآن و وصیّت پیامبر عظیم الشأن اسلام حضرت محمد (ص) عمل نکردند. که در این پروژه تا حدودی مشخص می شود و همچنین دلیل ا طاعت نکردن از دستور خدا وپیامبر(ص) چه بوده است، و چرا اهل سنت حاضر نبودن که واقعیت را قبول کنند و امامت را به جانشین بر حق پیامبر خدا( ص) یعنی حضرت علی( ع) واگذار کنند تا مشکلاتی که برای اسلام و جهان اسلام پیش آمده، رخ نمی داد، که دامنه آن حتی تا امروز نیز کشیده شده است. امید است توانسته باشم که حق مطلب را اداء کرده باشم

 اهمیت موضوع

در رابطه با اهمیت موضوع امام علی(ع) در قرآن از دیدگاه مفسران شیعه و سنی نکاتی را بیان می نمایم

1-آیات زیادی وجود دارد که در قرآن شأن نزول آنها در مورد امام علی(ع) و اهل بیت(ع) است و این موضوع به اندازه ای مهم بوده است که قرآن نیز به آن اشاره کرده زیرا جامعه اسلامی می طلبد که همیشه پیشوا و رهبر داشته باشد تا به گمراهی و ضلالت نرود

2- علاقه ای که بنده به حضرت امیر(ع) دارم و همچنین مقام والایی که حضرت دارند و تاامروز کسی پی به عظمت و مقام آن بزرگوار نبرده اند، اینجانب را بر آن داشت که به این موضوع از دیدگاه قرآن بپردازم

سوال تحقیق

1-چه آیاتی در قرآن در عظمت شأن حضرت امیر(ع) نازل شده است ؟

2-چه آیاتی در قرآن امامت حضرت امیر (ع)را اثبات می نماید ؟

3-دیدگاه اندیشمندان شیعی و سنی در مورد آن دسته از آیات چیست ؟

فرضیه

قرآن کریم در آیات عدیده ای به اتفاع شأن و امامت حضرت امیر(ع) اشاره کرده است

پیشینه بحث

چون بحث من بخشی از آیاتست، پیشینه آن به تمام تفاسیری بر می گردد که آ‎یات قرآن را تفسیر کرده اند، البته کتابهایی در این باره نوشته شده که مهمترین آنها: کتاب الغدیر علامه امینی می باشد

چکیده

 مطالب مندرج در این تحقیق شامل دوفصل می شود که در رابطه با هر فصل توضیح مختصری بیان می کنیم

در فصل اول به بررسی چند آیه در سوره های بزرگ قرآن که شأن نزول آنها در مورد امام علی(ع) نازل شده از دیدگاه مفسران اهل سنت و شیعه می پردازیم. مفسران اهل تشیع و اهل تسنن در مورد اکثر آیات بیان کرده اند که شأن نزول این آیات در مورد حضرت امیر (ع) است و حتی آنرا با توجه به احادیث وروایات و اقوال مختلفی تأیید کرده اند. اما بعضی از مفسران اهل سنت متأسفانه در کنار این قول، اقوال دیگری را ذکر کرده اند و بعضاً گفته اند که شأن نزول این آیه علاوه بر علی (ع) کسان دیگر نیز هستند و حتی بعضی از مفسران اهل تسنن آورده اند که شأن نزول این آیات در مورد حضرت امیر (ص) نیست و اشخاص دیگری را ذکر کرده و یا چیزی در مورد آن ذکر نکرده اند. در فصل دوم به علل اختلاف تفاسیر شیعه و سنی در مورد بعضی از این آیات اشاره شده که دلیل این اختلافات چیست و چرا با وجود این  همه دلائل و احادیث باز عده ای از مفسران اهل تسنن این موضوع را منکر شده اند

مقدمه

 در این فصل به بررسی چند آیه از سوره های مطول قرآن که شأن نزول آنها در مورد حضرت امیر (ع) آمده از دیدگاه مفسران شیعه و اهل تسنن پرداخته شده است، به این صورت که آیه ذکر شده ودیدگاه و نظر مفسران شیعه و اهل تسنن به ترتیب در مورد هر آیه ذکر شده  و درآخر هر آیه نتیجه ای از آن گرفته شده است

تفسیر آیات وارده

یکی از آیاتی که شأن نزول آن در مورد حضرت امیر است آیه 274از سوره بقره است که در زیر به بررسی آن می پردازیم

الَّذینَ یُنفِقُونَ اَمْوالَهُم بِالَّیْلِ وَ النَّهارِ سرًّا وَعَلِانَیهً فَلَهُمْ اَجْرُهُمْ عِنْدَ رَبِّهِمْ وَ لَاخَوْفٌ عَلَیْهِمْ وَ لا هُمْ یَحْزَنُون.بقره

ترجمه : آنها که اموال خودرا، شب وروز، پنهان وآشکار، انفاق می کنند، مزدشان نزد پروردگارشان است، نه ترسی بر آنهاست و نه غمگین می شوند

علامه طباطبائی در ذیل این آیه اینچنین می گوید

در مجمع البیان در ذیل آیه شریفه آمده که آیه در شأن علی(ع) نازل شده است که آن حضرت چهار درهم داشت یکی را در شب ،و یکی را در روز، سومی را پنهانی ،و چهارمی را علنی صدقه داد، به دنبال آن این آیه نازل شد که((کسانی که اموال خود را شب وروز سرّی و علنی انفاق می کنند)) مرحوم طبرسی سپس می گوید:این روایت هم از امام باقر(ع)و هم از امام صادق (ع) نقل شده است

علامه طباطبائی می گوید : این معنا را عیاشی نیز درتفسیرش وشیخ مفید در اختصاص و شیخ صدوق در عیون آورده اند، و در الدر المنثور است که عبد الرزاق و عبد بن حمید، وابن جریرو ابن ابی حاتم و طبرانی و ابن عساکر از طریق عبد الوهاب بن مجاهد از پدرش مجاهد از ابن عباس روایت کرده اند که در تفسیر آیه: «الَّذِینَ یُنْفِقُونَ اَمْوالَهُم بِالَّیْلِ وَ النَّهارِ سِرَّاً وَ عَلانِیهً» گفته است: این آیه در شأن علی( ع) نازل شد، که چهار درهم داشت یکی را در شب  ودومی را درروز وسومی را پنهانی و چهارمی را علنی صدقه داد و در تفسیر برهان از کتاب مناقب بن شهر از ابن عباس و سدی و مجاهد و کلبی و ابی صالح و واحدی طوسی و ثعلبی، طبرسی و ماوردی و قیسری و شمالی و نقاش و…. نقل کرده اند که همه نامبردگان در تفسیرهای خود گفته اند: علی بن ابی طالب چهار درهم نقره داشت یکی را شبانه ،دومی را در روز، سومی را سّری ،و چهارمی را علنی صدقه داد، به دنبال آن، آیه «الَّذِینَ یُنْفِقُونَ اَمْوالَهُم بِالَّیْلِ وَ النَّهارِ سِرَّاً وَ عَلانِیهً» نازل شد، ودر آن به تک تک درهم های آن جناب مال نامیده شده و او را به قبول صدقاتش بشارت داده است .[1]

استاد محقق آیت اله مکارم شیرازی در تفسیر این آیه این چنین می گوید : در احادیث بسیاری آمده است که: «این آیه درباره علی(ع) نازل شده است، زیرا آن حضرت در همی در شب ،و در همی در روز، و در همی آشکارا ،و در همی در نهان انفاق کرد ولی طبق معمول قرآن آیه یک حکم کلی را درباره چگونگی و طرز انفاق و کیفیات مختلف آن شرح می دهد و وظیفه انفاق کنندگان را مشخص می سازد که باید از نظر آشکار بودن وپنهان بودن مراعات جنبه های اخلاقی و اجتماعی وحیثیت شخصی را که به او انفاق میکنند،بنماید. یعنی: در آنجا که انفاق به نیازمندان موجبی برای اظهار ندارد، بمنظور حفظ آبروی آنها و خلوص بیشتر بطور مخفی انفاق کنید، و در آنجا که پای مصالح دیگری(همانند تعظیم شعائر مذهبی و تشویق و ترغیب دیگران) درکارباشد ،و هتک احترام مسلمانی نگردد، آشکارا انفاق نمایند. خداوند به چنین افراد مژده اجر و پاداش شایسته ای می دهد، میفرماید:اجروپاداش آنها در نزد خداست و برای آنها وحشت و خوف و اندوه نیست

«فَلَهُمْ اَجْرُهُمْ عِندَ رَبِّهمَ و لا خَوْفٌ عَلَیْهِمْ وَ لا هُمْ یَحْزِنُون»

میدانیم انسان چون برای ادامه واداره زندگی خویش خود را بی نیاز از مال وثروت نمی داند معمولا هنگامیکه آنرا از دست می دهد اندوهناک می گردد و برای آینده خود نیز نگران می شود زیرا نمی داند در آینده وضع او چگونه خواهد بود و همین امر در بسیاری از مواقع مانع انفاق می گردد،مگر آنها که از یک سو به وعده های الهی ایمان داشته باشند و از سوی دیگر آثار اجتماعی انفاق را بدانند چنین افرادی  از انفاق در راه خدا خوف و وحشتی از آینده ندارند و بخاطر از دست دادن قسمتی از ثروت خود اندوهگین نمی شوند، زیرا می دانند در مقابل چیزی که از دست داده اند بمراتب بیشتر از فضل پروردگار و از برکات فردی و اجتماعی و اخلاقی آن ،دراین جهان و آن جهان بهره مند خواهند شد.[2]

 

 دانلود پروژه مقاله مقایسه خودپنداره نوجوانان بزهکار با نوجوانان غیر بزهکار در word دارای 100 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود پروژه مقاله مقایسه خودپنداره نوجوانان بزهکار با نوجوانان غیر بزهکار در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

 

بخشی از فهرست مطالب پروژه دانلود پروژه مقاله مقایسه خودپنداره نوجوانان بزهکار با نوجوانان غیر بزهکار در word

فصل اول : طرح تحقیق
مقدمه
انگیزه تحقیق
فایده و اهمیت تحقیق
اهداف تحقیق
بیان مسئله
موضوع تحقیق
فرضیه تحقیق
تعریف عملیاتی تحقیق
فصل دوم : ادبیات (پیشینه تحقیق)
تاریخچه ای از روان شناسی نوجوانی
تعاریف نوجوانی
دنیای تازه افکار نوجوانی
بزهکاری
تعریف بزهکاری
طبقه بندی بزه
دیدگاه کلاسیک
نظریه یادگیری اجتماعی
نظریه ناکامی یا فرصتهای نابرابر
تفاوت بزهکاری و مجرم
عوامل خانوادگی
عوامل موجود در مدرسه
عدالت برای نوجوانان
نظریه آنزیک در مورد تأثیر شخصیت در بزهکاری
جمع بندی و نتیجه گیری
پیشینه تحقیق
پژوهشهای معاصر
راه های پیشگیری
نظریه فلاسفه یونان
عزت نفس
ابعاد عزت نفس
مفهوم خود
ابعاد خویشتن
عوامل موثر بر سطح خودپنداری
فصل سوم: روش اجرای تحقیق
تعریف جامعه آماری
نمونه آماری و شیوه نمونه گیری
نوع و روش تحقیق
ابزارهای اندازه گیری متغیرهای تحقیق
شیوه نمره گذاری گزینه ها
روش آماری تحقیق
فصل چهارم : بیان و تحلیل داده ها
تجزیه و تحلیل آماری
توصیف داده ها
نمودار شماره
جدول شماره
نمودار شماره
تحلیل داده ها

فصل پنجم : خلاصه بحث و نتیجه گیری
محدودیت های تحقیق
پیشنهادات تحقیق
منابع
ضمائم
آزمون خودپنداره بک
شیوه نمره گذاری گزینه های تست بک

 

بخشی از منابع و مراجع پروژه دانلود پروژه مقاله مقایسه خودپنداره نوجوانان بزهکار با نوجوانان غیر بزهکار در word

صلاحی ، جاوید ، کودکان و نوجوانان بزهکار و ناسازگار(1354) انتشارات گوتنبرگ

صلاحی ، جاوید ، بزهکاری اطفال و نوجوانان (1354) انتشارات گوتنبرگ

تاج زمان ، دانش ، اطفال و جوانان بزهکار (1374)

دادستان ، منصور ، زمینه بررسی بزهکاری کودکان و نوجوانان انتشارات چهر (1351)

راهنما ، اکبر ، بررسی تحول اخلاقی نوجوانان بزهکار دانشکده تربیت معلم (تیر1374)

قائمی ، علی ، شناخت و هدایت و تربیت نوجوانان و جوانان چاپ طلوع آزادی (1364)

نجفی زند ، جعفر ، بزهکاری نوجوانان مسئله ای برای دنیای مدرن ، نمایشگاه کتاب کودک (1367)

مجله پیام یونسکو ( شهریور 1367)

آسیب شناسی اجتماعی ، شیخاوندی ، آموزشگاه عالی خدمات اجتماعی (1367)

اسلامی نصب ، اعتماد به نفس ، نشر مهرداد (1373)

کیونی ، اسماعیل ، رموز اعتماد به نفس و اتکاء به نفس ، نشر گلریز ( 1372)

قانعی ، کامبیز ، روان شناسی اعتماد به نفس (1368) تهران نشر انجمن اولیاء و مربیان

احدی ، حسن ، روان شناسی رشد ، نشر رشد (1373)

مقدمه

از زمانیکه انسان پا به عرصه وجود گذاشت ، تنوع در رفتار ، افکار ، احساسات و نگرشهای او چیزی بود که همواره جلب توجه کرده است . تنوع در ویژگی های شخصیتی موجب گردیده است که هر یک از افراد بشر شخصیت منحصر به فردی داشته باشند حتی در بین دوقلوهای همزاد که ظاهرا شبیه به هم هستند ، این تفاوت  و افتراق در ویژگی های شخصیتی  آنها کاملاً آشکار است  از آنجا ئی که دوران نوجوانی یکی از مهمترین مراحل زندگی بشری است با این وجود، مرحله ای پر کشمکش و گاه دشواری در زندگی است چرا چنین است؟ اولین و آشکار ترین پاسخ این است که نوجوانی و بخصوص سالهای اول نوجوانی قبل از هر چیز ، دوران تغییرات جسمانی ، روانی و شناختی و نیز تغییر در الزامات اجتماعی است این نا عادلانه است که درست زمانی که نوجوان با سرعت بی سابقه ای بلوغ جسمانی را می گذراند ، اجتماع از او می خواهد در مستقل باشد ، روابطش را با همسالان و بزرگسالان تغییر دهد و سازگاری جنسی و آمادگی شغلی داشته باشد.( رشد و شخصیت کودک، مترجم، شهید یاسایی، سال 1370، صفحه531)  نوجوان علاوه بر کنار آمدن با همه این تغییرات رشدی باید بکوشند تا هویتی  برای خود کسب کنند . پاسخی برای این سوال بیابند که من کیستم ؟ (رشد شخصیت کودک،مترجم ، مهشید یاسایی، سال 1370 ، صفحه 531)

مردم غالباً در دوران های تغییرات اجتماعی، شناختی دچار اختلالات روانی  و فیزیولوژیکی می شوند  که موقتاً تعادل آنان را بر هم می زند. دوران اولیه نوجوانی زمانی برای تغییر سریع و نیز اختلالات روانی و روانی ـ فیزیولوژیکی است که این تغییرات و اختلالات در تعدادی از نوجوانان  به درجات مختلفی بروز می کند . این اختلالات ممکن است برای گروهی از نوجوانان نسبتاً کم یا گذرا  باشد ، در مورد بعضی دیگر ممکن است شدید و درمان آن مشکل باشد و از جمله اضطراب و افسردگی و… و یا داشتن شخصیت ضد اجتماعی و بزهکاری و اعمالی مانند دزدی ، حمله شدید ، تجاوز ، آدمکشی یا استفاده از مواد مخدر و یا نقض مقررات رفت و آمد در اماکن یا  اوقات خاص، فرار از مدرسه ، تکرار جرم ، را پیش از سن مشخصه و یا صفات منقوش در شخصیت وی می باشد .(آلپورت و گوردون، رشد شخصیتی ، سال 1356، صفحه 92)

از رفتارهای سطحی شخصی و عادات مصلحتی او گرفته تا عمیق ترین و درونی ترین ارزشهایی که جهت او در زندگی را مشخص می کند .( الیوت وگوردون ، رشد شخصیتی ، سال 1356،صفحه 92) پس باید دانست چه عواملی باعث می شوند که نوجوانان در آن مرحله بحرانی اعمالی را بطور عمد یا غیر عمد مرتکب شوند . از جمله بزهکاری که پاشیده شدن نظام خانواده ، فقرمالی ، عدم نظارت صحیح بر رفتارهای نوجوانان ، نداشتن وسایل تفریح سالم ، پرخاشجویی یکی از والدین و عدم تحمل رفتار آنها بوسیله نوجوانان عواملی هستند که دختران و پسران را به فرار از خانواده ، شرکت در باند نوجوانان بزهکار ، پناه بردن به اعتیاد ، دزدی و یا فحشا وا می دارند. ( بهرامی هادی ، روان شناسی نوجوانی ، سال 1358 ، صفحه 107)

انگیزه تحقیق

از آنجایی که مطالعات اجتماعی نشان می دهد که بیشترین بزهکاران آسیب دیدگان بهنجار یک جامعه‌ نابهنجارند یعنی افرادی که از نظر روانی ، طبیعی و بهنجارند ولی بعلت شرایط جامعه نا بهنجار دست به بزهکاری می زنند و نیز جمعیت کثیری از افراد کشورمان را نوجوان تشکیل می دهند که آینده سازان جامعه محسوب می گردند

بنابراین رسیدگی به امور و مسایل آن باید از اولویت خاصی برخوردار باشد . با توجه به اینکه عده کثیری از نوجوانان جامعه که در آینده‌ نه چندان دور باید از نیروی آنها جهت سازندگی کشور استفاده شود تحت عنوان افراد مجرم و بزهکار در کانونهای اصلاح و تربیت بسر می برند. بنابراین مطالب فوق محقق را بر آن داشت تا بررسی و مقایسه بین ویژگی های شخصیتی نوجوانان بزهکار پسر با نوجوانان عادی انجام دهد تا با شناسایی بهتر ویژگی های شخصیتی این گروه بتوان خدمات راهنمایی مشاوره ای بیشتر و مطلوب تری به آنان ارائه دادواین قشر آسیب پذیر را با ذکر علل و عوامل بزهکاری یاری نمود .( قائمی، علی، شناخت و هدایت و تربیت نوجوانان و جوانان، سال 1364،ص 85)

فایده و اهمیت تحقیق

1-     دروه نوجوانی به دلیل تحولات بلوغ و ارزشها و بحران هویت ، مرحله است که در آن احتمال بروز رفتارهای بزهکارانه بمراتب بیشتر از سایر دوره های زندگی است و لزوم توجه هر چه بیشتر به بزهکاری های سنین نوجوانی از این جهت است که نوجوانان نیروی فوق العاده ای دارند که می تواند باعث ایجاد مشکلات جدی برای خود ، خانواده و اجتماع شوند.(احدی و بنی جمالی،1370)

نیز شخصیت موضوعی بحث برانگیز ، جذاب ، پیچیده و مهم می باشد که در دانش روان شناسی ازاهمیت زیادی برخوردار است و همه روانشناسانی که امروزه در ابعاد گسترده دست به پژوهش می زنند و در نهایت می کوشند تا مقوله شخصیت را که قرنهاست توجه انسانهای کنجکاو را به خود معطوف داشته است ، پرده بردارند .( احدی و بنی جمالی ،1370)

اهمیت و ضرورت اساسی این پژوهش در آن است که با اجرای این پژوهش و بر اساس آزمون خود پنداره بک  اطلاعاتی را ارائه می دهد که بتوان تا حدود زیادی ویژگی های شخصیتی نوجوانان بزهکار و نوجوانان عادی را شناسایی و آنها را از این نظر با هم مقایسه کرد و در صورت تایید زمینه های پژوهش بتوان احتمال ارتکاب اعمال بزهکارانه را در افراد تا حدودی پیش بینی و اقدامات پیشگیری کننده لازم را اجرا کرد

اهداف تحقیق

هدف از پژوهش حاضر ، بررسی شخصیت نوجوانان بزهکار بوسیله آزمون خود پنداره بک است و اینکه از طریق مقایسه نتایج نوجوانان بزهکار با نوجوانان عادی از نظر توانایی ذهنی ـ جذابیت فیزیکی و مسائل اخلاقی ، برون گرایی ، کفایت کاری و روابط اجتماعی است را شناسایی کنیم

محقق در نظر دارد که وجوه تمایز بین این دوگروه را بر مبنای این پرسشنامه بدست آورد

بیان مسئله

در زمینه بزهکاری نظریه های گوناگونی وجود دارد که هر کدام با جلوه های خاص در تلاش هستند تا علت بزهکار را منعکس کنند . چنانکه ، دورکیم بزهکاری را یک پدیده اجتماعی می داند و نرم های معیوب را به عنوان علت بزهکاری محسوب می کند و یا لمبروزو بزهکاری را با عوامل زیستی مربوط دانسته و ادعا می کند که با شناسایی وضعیت ظاهری و  خصوصیات ارگانیک خواهیم توانست افراد بزهکار را از غیر بزهکار متفاوت کنیم

در زمینه روان شناختی نیز تحقیقات فراوانی برای تبیین بزهکاری صورت گرفته است .  عده ای آن را ناشی از گرایش های اجتماع ستیزی می دانند و مرحل رشد شخصیت را از دیدگاه روانی ـ جنسی تحت عنوان رویکرد روان کاوی بررسی می کنند

برخی دیگر محیط و عوامل یادگیری را در این زمینه مؤثر می دانند وبرخی دیگر  همانند موری و شوارتز انگیزه ها و نیازها را به عنوان مهمترین عامل بروز  بزهکاری در نظر می گیرند

در این تحقیق می خواهیم دریابیم آیا بین خود پنداره افراد بزهکار و افراد عادی تفاوت موجود است یا نه و اینکه آیا نگرش آنها نسبت به خود متفاوت است یا نه ؟

موضوع تحقیق

مقایسه خود پنداره نوجوانان بزهکار با نوجوانان غیر بزهکار

فرضیه تحقیق

بین خود پنداره نوجوان بزهکار با غیر بزهکار تفاوت وجود دارد

تعریف عملیاتی مفاهیم

بزه

عبارت است از اقدام به عملی که بر خلاف موازین ، مقررات و قوانین و معیارهای ارزشی و فرهنگی هر جامعه است

نوجوانی

به دوره ای از زندگی فرد حد فاصل پایان دوره کودکی و آغاز دوره بزرگسالی گفته می شود همراه با تغییرات بیولوژیکی در دختران و پسران است

نوجوان بزهکار

کسی است که متهم به ارتکارب رفتار ضد اخلاقی و قانون شکنی است ولی به علت آن که به سن (معمولاً 18سالگی )قانونی نرسیده است مانند یک مجرم بزرگسال مجازات نمی شود لازم به ذکر است که این نوجوانان در کانون اصلاح و تربیت نگهداری می شوند

خود پنداره

منظور از خود پنداره یا خویشتن پنداری ، مجموعه افکار ، احساسات و نگرشهایی است که هر کس درباره خود پرورش می دهد . خویشتن پنداری یعنی آگاهی هر شخصی از خود ، به عنوان موجودی متمایز ، قادر برای فکر کردن و کاری انجام دادن (رون شناسی رشد ، گنجی ، حمزه ،ص171)

 

 

 دانلود پروژه مقاله پیاده سازی الگوریتم FLB در word دارای 98 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود پروژه مقاله پیاده سازی الگوریتم FLB در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

 

بخشی از فهرست مطالب پروژه دانلود پروژه مقاله پیاده سازی الگوریتم FLB در word

 فصل اول  :  مقدمه

1-1مفهوم گرید;;;;;;;;;;;;;;;;

  1-2طبقه بندی گرید;;;;;;;;;;;;;;;

 3-1 ارزیابی گرید;;;;;;;;;;;;;;;

1-4کاربردگرید;;;;;;;;;;;;;;;;;

1-5 تعریف زمانبندی گرید;;;;;;;;;;;;;

1-6 مروری بر تحقیقات گذشته;;;;;;;;;;;;

1-7 مفهوم اصطلاحات به کار برده شده;;;;;;;;;;

1-8 نمای کلی پایان نامه;;;;;;;;;;;;;

فصل دوم:زمانبندی کارها در سیستم های توزیع شده

2-1 زمانبندی کلاستر و ویژگیهای آن ;;;;;;;;;;

2-2 زمانبندی گرید و ویژگیهای آن;;;;;;;;;;

 3-2  رده بندی الگوریتم های زمانبندی گرید;;;;;;;

  2-3-1   زمانبندی محلی/سراسری;;;;;;;;;;;

  2-3-2  زمانبندی ایستا/پویا;;;;;;;;;;;

  2-3-3  زمانبندی بهینه/نزدیک به بهینه;;;;;;;;;

  2-3-4  زمانبندی توزیع شده/مرکزی;;;;;;;;;;

  2-3-5  زمانبندی همکار و مستقل;;;;;;;;;;

2-3-6  زمانبندی زمان کامپایل /اجرا;;;;;;;;

 2-4-1  رده بندی الگوریتم های زمانبندی از دیدگاهی دیگری;

  2-4-2  اهداف زمانبندی;;;;;;;;;;;;;

  2-4-3   زمانبندی وفقی;;;;;;;;;;;;;

  2-4-4 رده بندی برنامه های کاربردی;;;;;;;;;

   2-4-4-1  کارهای وابسته;;;;;;;;;;;;

   2-4-4-2  گراف کار;;;;;;;;;;;;;;

 2-4-5   وابستگی کارهای تشکیل دهنده برنامه کاربردی;;;..      

2-4-6  زمانبندی تحت قیود کیفیت سرویس;;;;;;;;

2-4-7  راهکارهای مقابله با پویایی گرید;;;;;;;

 2-5  الگوریتم های زمانبندی کارهای مستقل;;;;;;;

2 -5-1 الگوریتم   MET   ;;;;;;;;;;;;;;

      2-5-2  الگوریتم  MCT ;;;;;;;;;;;;;;;.32

      2-5-3 الگوریتم   Min-min;;;;;;;;;;;;;;;

  2-5-4  الگوریتم Max-Min ;;;;;;;;;;;;;;;;

2      -5-5 الگوریتم Xsuffrage  ;;;;;;;;;;;;;;;

2   -5-6-  الگوریتم GA . ;;;;;;;;;;;;;;

2-5-7- الگوریتم        SA. ;;;;;;;;;;;;;;

فصل سوم:الگوریتم های زمانبندی گراف برنامه

3-1 مشکلات زمانبندی گراف برنامه;;;;;;;;;;;

3-2 تکنیک­های مهم زمان­بندی گراف برنامه در سیستم­های توزیع شده;..40   

3-2-1-  روش ابتکاری بر پایه لیست ;;;;;;;;;;.. 40

  3-2-2- روش ابتکاری بر پایه تکثیر;;;;;;;;;;..40

  3-2-3- روش ابتکاری کلاسترینگ;;;;;;;;;;;;..41

 3-3- دسته بندی الگوریتم­های زمان­بندی گراف برنامه در سیستم­های توزیع شده;;;;;;;;

 3-4- پارامترها و مفاهیم مورد استفاده در الگوریتم­های زمان­بندی گراف   برنامه;;;;;;;

 3-5- الگوریتم­های زمان­بندی گراف برنامه با فرضیات محدودکننده

  3-5-1- الگوریتمی با زمان چند جمله­ای برای گراف های درختی – الگوریتم HU ;;;;;;

  3-5-2- الگوریتمی برای زمان­بندی گراف برنامه  با  ساختار دلخواه در سیستمی با دو پردازنده;;;.51 

  3-5-3- الگوریتمی برای زمان­بندی گراف بازه­ای مرتب شده;;;;52

 3-6- الگوریتم­های زمان­بندی گراف برنامه در محیطهای  همگن ;;;.54

  3-6-1- الگوریتم Sarkar;;;;;;;;;;;;;;;;54

   3-6-2- الگوریتمHLFET;;;;;;;;;;;;;;;;55

   3-6-3- الگوریتم ETF;;;;;;;;;;;;;;;;55

   3-6-4- الگوریتم ISH ;;;;;;;;;;;;;;;.56

   3-6-5- الگوریتم FLB;;;;;;;;;;;;;;;;56

   3-6-6- الگوریتم DSC;;;;;;;;;;;;;;;;57

   3-6-7- الگوریتم CASS-II;;;;;;;;;;;;;;;.59

   3-6-8- الگوریتم DCP;;;;;;;;;;;;;;;;60

   3-6-9- الگوریتم MCP;;;;;;;;;;;;;;;;61

   3-6-10- الگوریتم MD;;;;;;;;;;;;;;;..61

   3-6-11- الگوریتم TDS.;;;;;;;;;;;;;;;.62

 3-7- الگوریتم­های زمان­بندی گراف برنامه در محیطهای ناهمگن;;;;;

  3-7-1- الگوریتم HEFT;;;;;;;;;;;;;;;;63

  3-7-2- الگوریتم CPOP;;;;;;;;;;;;;;;;..63

  3-7-3- الگوریتم LMT;;;;;;;;;;;;;;;;

  3-7-4- الگوریتمTANH ;;;;;;;;;;;;;;;;.65 

 فصل چهارم :الگوریتم FLB

1-4           ویژگیهای الگوریتم;;;;;;;;;;;;;.66 

    4-2 اصطلاحات به کار برده شده;;;;;;;;;;;

    4-3 الگوریتم;;;;;;;;;;;;;;;;

    4-4 پیچیدگی الگوریتم;;;;;;;;;;;;;

    4-5 کارایی الگوریتم;;;;;;;;;;;;;

فصل پنجم: شبیه سازی گرید

    5-1 ابزار شبیه سازی;;;;;;;;;;;..79

        5-1-1- optosim;;;;;;;;;;;;;;;;..

        5-1-2 SimGrid ;;;;;;;;;;;;;;;;..

        5-1-3- Gridsim  ;;;;;;;;;;;;;;;;..

 کارهای انجام شده;;;;;;;;;;;;;;;..82      

   پیشنهادات;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

 منابع     ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

بخشی از فهرست مطالب پروژه دانلود پروژه مقاله پیاده سازی الگوریتم FLB در word

    شکل 1-2 ساختار کلاستر  ;;;;;;;;;;;;..11

    شکل 2-2 ساختار زمانبند گرید ;;;;;;;;;;.

    شکل 2-3-2 رده بندی الگوریتم های ایستا;;;;;;;..19

    شکل 2-4 رده بندی برنامه های کاربردی;;;;;;;;.

    شکل 2-5-6کلاس بندی برنامه های کاربردی ;;;;;;;..

    شکل 3-2-3 گراف نمونه با هزینه محاسباتی و ارتباطی ;;;;.43

    شکل 3-3 دسته بندی الگوریتم های گراف برنامه;;;;;;45

    شکل 3-4 گراف کارها ;;;;;;;;;;;;;..50

    شکل 3-5-3 گراف بازه ای مرتب شده با هزینه محاسباتی یکسان ;..53

   شکل 3-5-3 مقایسه الگوریتم های زمانبندی گراف برنامه در محیطهای   همگن ;;;;;;.

    شکل     4-1 گراف کار;;;;;;;;;;;;;;.76

    شکل  5-2 ساختار   Gridsim  ;;;;;;;;;;;;.

چکیده

پیاده سازی الگوریتم FLB

گرید محاسباتی  مجموعه ای از منابع نا همگن و پویا که بوسیله یک شبکه به یکدیگر متصل می شوندو کاربران زیادی در مکان های مختلف آنها را به اشتراک می گذارند.اغلب برنامه های کاربردی بوسیله گراف جهت دار بدون سیکل خلاصه می شوندکه رئوس آن کارها و یالهای آن ارتباطات بین کارها را نشان می دهد. که در آن کارها وابسته هستند و بر اساس اولویت باید اجرا شوند به این معنی که در گراف تا والد یک کار انجام نشود فرزند یا فرزندان نباید انجام شوند

برای اینکه تمام این اصول رعایت شود و از منابع به صورت بهینه استفاده گردد از الگوریتم های زمانبندی استفاده می کنیم

در اینجا ما ابتدا به بررسی مفهوم گرید وفواید آن  وسپس انواع زمانبندی در سیستم های توزیع شده و بررسی برخی از الگوریتم های زمانبندی در کارهای  مستقل و وابسته می پردازیم و روشهای زمانبندی  گراف برنامه وبعضی از الگوریتم های آنها در محیطهای ناهمگن وهمگن را معرفی می کنیم.سپس الگوریتمFLB راتشریح کردوشبیه ازهای گرید را بررسی می کنیم

 واژه های کلیدی

گراف جهت دار بدون سیکل ، کارهای وابسته، زمانبندی ،گرید، تکثیر

 فصل اول : مقدمه

    قبل از ابداع کامپیوترهای شخصی،  عملا سیستم های توزیع شده ای  وجود نداشته است . در آن دوران ، استفاده از کامپیوتر،  شامل نشستن پشت یک ترمینال و برقراری ارتباط با یک سیستم بزرگ  بود. با اینکه ترمینال ها در  چندین ساختمان و یا حتی محل فیزیکی قرار می گرفتند ،  ولی عملا  یک کامپیوتر مرکزی وجود داشت که مسئولیت  انجام تمامی پردازش ها و ذخیره سازی  داده ها را برعهده می گرفت

Mainfram  معایب

هزینه سیستم های Mainfarme  . یکی از اولین دلایل مهم ، هزینه های بالای سیستم های Mainframe است . این مسئله از دو زاویه متفاوت قابل بررسی است : هزینه بالای سرمایه گذاری اولیه که بسیاری  از سازمان ها و موسسات توان مالی آن را ندارند و دوم اینکه در این مدل ، دارای صرفا” یک نقطه  آسیب پذیر با ریسک بالا می باشیم
مالکیت اختصاصی داده ها. یکی از فاکتورهای مهم دیگر،  سیاست های مربوط به مالکیت داده ها است . سازمان ها و موسسات که  دارای داده های اختصاصی خود می باشند،  علاقه مند به واگذاری مسئولیت مدیریت داده های مربوطه ،  به سایر مکان های فیزیکی نمی باشند
·         امنیت . یکی دیگر از فاکتورهای مهم در این زمینه موضوع امنیت است . برای یک سازمان ،  اولا” دستیابی به اغلب داده های آن می بایست بسادگی محقق گردد و ثانیا”  داده ها ی حساس موجود در  سازمان می بایست از بعد امنیتی،  ایمن نگهداری گردند . تامین دو خواسته فوق ( رویکردهای رقابتی  و رویکردهای امنیتی ) با جدا سازی فیزیکی داده از یکدیگر محقق خواهد شد ( انباشت داده ها، با نگرش های متفاوت در رابطه با سرعت در دستیابی و ایمن در ذخیره سازی ، ضرورت وجود برنامه های توزیع شده را بخوبی نمایان می سازد )  

 مسائل فوق،   ضرورت حرکت بسمت ایجاد یک الگوی جدید بمنظور طراحی برنامه های کامپیوتری را مطرح و بر همین اساس نسل جدیدی از برنامه های کامپیوتری با عنوان ” برنامه های توزیع شده” در عرصه نرم افزار بوجود آمد.که این برنامه ها به سیستم های توزیع شده نیاز دارد

یک برنامه توزیع شده،   برنامه ای است که پتانسیل های پردازشی آن ممکن است توسط چندین کامپیوتر فیزیکی تامین  و داده های آن در چندین محل فیزیکی،  مستقر شده باشد

یک سیستم توزیع شده مجموعه ای از کامپیوتر هاست که دارای منابع اجرایی مختلف و زیادی هستند

1-1مفهوم گرید

  در گرید  هر شخصی می تواند به راحتی وارد یک شبکه شود و از توان محاسباتی موجود در شبکه استفاده کند.در شیوه های نوین به جای استفاده از رایانه های اختصاصی برای حل مسائل بزرگ ، با استفاده از رایانه های موجود پراکنده که از همه توان محاسباتی خود استفاده نمی کنند، سعی می شود با جمع آوری این توانهای پراکنده که اغلب بی استفاده می مانند، کارهای خود را انجام دهند. این منابع محاسباتی اگرچه اغلب قدرت و هماهنگی رایانه های اختصاصی را ندارند، اما تعداد زیادی از آنها به وفور در مراکز عمومی از قبیل دانشگاه ها، اداره ها، کتابخانه ها و غیره و حتی در منازلی که اتصال قوی به اینترنت دارند یافت می شوند و این موجب می شود که توان محاسباتی آن در مجموع بسیار بالا باشد و در عین حال هزینه آن به مراتب پایین تر می باشد

  مخصوصاً اینکه هزینه های نگهداری به عهده مالکین منابع می باشد و مدیریت این سیستم صرفاً از منابع برخط در زمانبندی برنامه ها استفاده می کنند.  با استفاده از گرید توان کامپیوتر ها دیگر بی معنا است ، صرف نظر از آن که کامپیوتر شما ضعیف و ابتدایی است ، می توانید به بیش از قدرت کامپیوتری دست یابید که هم اکنون در پنتاگون وجود دارد

یکی از مزایای مهم سیستمهای توزیع شده سرعت بالای اجرای برنامه‌هاست چرا که یک برنامه همزمان می‌تواند از چندین کامپیوتر برای اجراء شدنش استفاده کند.[22]

  همچنین به علت توزیع شدن اطلاعات, بانکهای اطلاعاتی حجیم می‌توانند روی یکسری کامپیوترهای شبکه شده قرار بگیرند. و لازم نیست که همه اطلاعات به یک کامپیوتر مرکزی فرستاده شود(که در نتیجه این نقل و انتقالات حجیم زمان زیادی به هدر می‌رود.(

به علت تأخیر‌های انتقال در شبکه و نویزهای احتمالی در خطوط انتقالی قابلیت اعتماد اجرای یک برنامه دریک سیستم تنها,بیشتر از قابلیت اجرای آن دریک سیستم توزیع شده است

همچنین درسیستم توزیع شده اگر یکی از کامپیوترهایی که وظیفه اصلی برنامه جاری را برعهده دارد خراب شود کل عمل سیستم مختل خواهد شد . از طرف دیگر اگر اطلاعاتی همزمان در چند کامپیوتر به صورت یکسان ذخیره گردد ویکی از کامپیوترها خراب شود, داده هارا می‌توان از کامپیوترهای دیگر بازیابی کرد از این نظر امنیت افزایش می‌یابد

اشتراک  به منابع محاسباتی محدود نمی­شود. انواع منابع اعم از انباره­ها،نرم­افزار و بانک­های اطلاعاتی را در بر می­گیرد. در عین حال، امنیت و سیاست محلی نیز تضمین می­شود.[21]

بعد از اتصال به گرید، کاربر استخر بزرگی از منابع را در اختیار دارد. هنگامی که بار کاری سیستم محلی سنگین باشد، می­توان بخشی از بارکاری را به سایر منابع گرید منتقل کرد

   2-1طبقه بندی گرید

 گرید محاسباتی: شامل گره­هایی است که محاسبات کارها را انجام می­دهد. معمولا از گرید محاسباتی برای اجرای موازی برنامه­ها به منظور دست یافتن به کارایی بهتر استفاده می­شود
گرید داده: شامل گره­هایی است که امکان ذخیره و بازیابی حجم بالایی از داده­ها  را فراهم می­کند. در چنین سیستمی، هم داده­ها و هم کاربران توزیع شده اند. این سیستم با مشکلاتی  از قبیل حجم بالای داده که ممکن است افراز شده باشد، تکرار در چندین سایت و ناسازگاری داده­ها روبروست
گرید خدماتی: شامل گره­هایی است که تقاضاها را به کمک سرویسهای از قبل موجود، پاسخ می­دهند. زمانی که تقاضایی به چنین گره­ای ارسال می­شود، ابتدا تقاضا معنا می­شود تا مشخص شود که تقاضا کننده،  خواستار انجام چه سرویسی است  و نهایتا نتیجه به متقاضی برگشت داده می­شود

هرچند مرز مشخصی بین این سه دسته وجود ندارد، اما بحث ما معطوف به گریدهای محاسباتی است

  انگیزه گرید محاسباتی، مجتمع کردن منابع توزیع شده ناهمگون جهت حل مسائل پیچیده علمی، صنعتی و تجاری است . جهت رسیدن به این هدف یک سیستم زمانبندی کارآمد به عنوان یک بخش حیاتی برای گرید لازم است . متاسفانه پویایی و ناهمگونی منابع گرید باعث پیچیدگی زمانبندی وظایف می شوند. بعلاوه با معرفی مدل اقتصادی گرید، علاوه بر زمان اتمام کار،

هزینه اجرای کار نیز به نگرانی های کاربران اضافه شد

 1 – 3 ارزیابی گرید

   سه مرحله برای ارزیابی گرید وجود دارد اول:تولید سیستم هایی که در اوایل 1990 متولد شد. دوم:تولید سیستم با تمرکز روی ابزار برای حمایت از معیار های بزرگ داده و محاسبه جریان الکتریکی . سوم: تولید سیستم هایی که برای همکاری جهانی بر تغییرات تاکیید دارد

اولین تولید فوریتی فرا محاسبه یا محیط های گرید نام گذاری شده است. عموما واقعیت این پروژه بهبود بخشیدن به منابع محاسباتی در یک دامنه کاربردوسیع بود. پروژه ارائه شده پیشگام این تکنولوژی [3]فافنر بود

نسل دوم  گرید در  نتیجه یک فوریت از یک زیر ساخت که قادر به بهم پیوند دادن بیشتر مرکزهای سوپر محاسباتی مشخص شده است. اکنون  با ارتقا تکنولوژیهای شبکه وسازگاری آن با استانداردهای گرید می تواند به عنوان یک زیر ساخت توزیع کننده ممکن و قابل قبول در مقیاس های بزرگ که محاسبات را می خواهند حمایت کنند. در این نوع گرید به طور معمول طبیعت نا همگون منبع ها و بهبود بخشیدن کاربرد ها با محیط همگون ویکنواخت را با مجموعه ای از واسط های استاندارد پنهان می کند.گلو باس  [20]یکی از پروژه های توزیع شده است که برای اینکه گرید را استوار کند

نسل سوم:سازگاری و انطباق زیادی از مدل های خدمات هدفمند وجود دارد . یک حالت قوی از اتوماسیون در سیستم های این نسل وجود دارد . برای مثال زمانی که انسانها نمی توانند برای مدت طولانی مقیاس و ناهمگونی منابع را ارتباط دهند اما ارسال برای پردازش انجام می شود که باعث خود گردانی درون سیستم ها می شود

     4-1 کاربردهای گرید

     اخیرا تلاش زیادی برای انتقال دادن برنامه های کاربردی به گرید صورت گرفته است.یک مثال پروژه EGEE است. هدف های آن بهبود بخشیدن کار محققان در دانشگاه و صنعت  با دسترسی به منبع های محاسباتی اصلی و مستقل از محل جغرافیایی آنها است.تمرکز روی تعداد زیادی از کاربران گرید است.دو کاربرد برای پیدا کردن تایید اجرا  و کارایی زیر ساختها انتخاب شده است یکی محاسبه برخوردها با پشتیبانی از انرژی فیزیکی بالا در آزمایشات فیزیک ودیگری گرید های پزشکی که چندین گروه به طور یکسان با مشکلات سیل عظیم اطلاعات و داده های مراقبت از سلامت روبه رو هستند.[14]

نمونه : تلسکوپ جادوگر(majic)

تلسکوپ طراحی شده برای جستجو در آسمان تا منابع انرژی گاما را مشاهده و کشف کند و اطلاعات فیزیکی زیادی را بررسی کند

آن بزرگترین تلسکوپ اشعه گاما در جهان است و چندین تلسکوپ دیگر در کشورهای اروپایی به آن در جمع آوری اطلاعات کمک می کنند.توزیع جغرافیایی منابع مدیریت آنها را مشکل می کند و این یک نمونه برای گرید محاسباتی است که می تواند کمک بزرگی بکند زیرا محققان می تواند به طور یکسان به تمام منابع دسترسی داشته باشند. تلسکوپ در شبهای اول ماه کار می کند و حدود 600 گیگا بایت اطلاعات در شب ثبت می کند داده های اضافی  تلسکوپ و اطلاعات هوا شناسی نیز ذخیره می شوند.تمام این داده ها باید دریافت و آنالیز شوند.[11]

   نمونه رایج استفاده از گرید در هواشناسی است.که در آن ایستگاه تلوزیون و شرکت ماهواره ای و مر کز تجسم و یک کامپیوتر مرکزی وجود دارد که ایجاد امنیت و ارتباطات آنها در محیط گرید فراهم می شود

قدرت گرید بخصوص در پردازش های فشرده مثل تحقیقات علمی و نمونه های مالی و طراحی های صنعتی و نمودار پرداخت تصویر مفید تر است

 1-5   تعریف زمان بندی گرید

     زمان­بند،  مدیر منبعی میانی است  و واسطی است بین مصرف کننده­ها و منابع

در محیطهای توزیع شده، گروهی از کاربران برنامه­های خود را برای اجرا به مجموعه ای از منابع می­فرستند. سیستم زمان­بند چنین محیط توزیع شده­ای، مسئول مدیریت منابع و برنامه­­هاست.  سیستم  زمان­بند بایستی بتواند منابع مناسبی به برنامه­ها اختصاص داده  و اهداف کارایی را نیز برآورده سازد. سیستم زمان­بند محیطهای محاسباتی موازی سنتی به دلیل خصوصیات یکسان برنامه­ها وخصوصیات یکسان منابع،  ساده تر است. در فرهنگ لغت GGF [1]، مراحل زمان­بندی گرید به شرح زیر بیان شده است: کشف منبع در دسترس برای برنامه، انتخاب سیستم یا سیستم­های مناسب آن و  پذیرش برنامه. به طور خلاصه می­توان گفت زمان­بندی گرید، قالبی است نرم­افزاری که اطلاعات وضعیت منابع را جمع نموده،  منابع مناسب را نامزد نموده،  کارایی هر نامزد را پیش بینی نموده  و بهترین منبع را تعیین می­کند

   1-6 مروری بر تحقیقات گذشته

     طیف وسیع کاربران گرید دارای برنامه­هایی با نیازمندی­های متفاوت هستند. ممکن است برنامه­های آنان دسته­ای و یا به خط[2] باشد،  شامل کارهای  وابسته به هم و یا مستقل  باشد.  به همین دلیل، ارائه الگوریتم زمان­بندی همه منظوره که بتواند برای تمامی سناریوها مناسب باشد، امکان­پذیر نیست. از این رو ما بحث خود را به زمان­بندی کارهای وابسته، معطوف نموده ایم. هنگامی که کارهای تشکیل دهنده برنامه دارای ترتیب تقدمی باشند، برنامه، به شکل گراف جهتدار بدون سیکل (DAG[3]) مدل می­شود که در آن گره­ها نشان دهنده کارها و لبه­ها نشان دهنده ترتیب گره­هاست. گاهی اوقات وزنی نیز به گره­ها و لبه­ها اضافه می­شود که به ترتیب نشان دهنده هزینه­های محاسباتی و هزینه­های ارتباطی است.  ایجاد تعادل بین به حداکثر رساندن موازی سازی و به حداقل رساندن تاخیر ارتباطی به عنوان مسئله مهمی در زمان­بندی کارها مطرح است. برای زمان­بندی گراف برنامه، الگوریتم­های ابتکاری[4] متعددی مطرح شده است. برای زمان­بندی گراف برنامه، الگوریتم­های ابتکاری[5] متعددی مطرح شده است. این الگوریتم­ها را می­توان به سه دسته کلی تقسیم کرد. الگوریتم­های بر پایه  لیست[6]، الگوریتم­های بر پایه تکرار[7] و الگوریتمهای  کلاسترینگ[8]. ­

در روش بر پایه لیست به هر کار، اولویتی داده می­شود و کارها به ترتیب اولویت در لیست قرار می­گیرند. اولویت باید به گونه­ای تعیین شود که ترتیب تقدمی کارها، نقض نشود. انتخاب کار برای پردازش به ترتیب اولویت انجام می­گیرد و کار با اولویت بالاتر زودتر به منبع واگذار می­شود. تفاوت اصلی الگوریتم­های این دسته، در چگونگی  تعریف اولویت و تعریف آماده بودن کار برای واگذاری است.

یکی از روشهای کم کردن زمان اجرای گراف برنامه، تکثیر کارها در منابع مختلف است. ایده اصلی الگوریتم­های بر پایه تکرار،  بهره­وری از زمان بیکاری منابع است. تکثیر یک کار در چندین منبع، باعث اجتناب از انتقال نتایج از کار قبلی به کار بعدی شده و به همین دلیل هزینه ارتباطی را کاهش می­دهد. الگوریتم­های مختلف این روش، بر اساس نحوه گزینش  کار برای تکثیر، از هم متمایز می­شوند. این الگوریتم­ها دارای پیچیدگی بالاتری نسبت به الگوریتم­های ابتکاری لیست هستند

در سیستم­های موازی و توزیع شده، کلاسترینگ روش مناسبی برای کاهش تاخیر ارتباطی  گراف به حساب  می­آید.  در این روش کارهایی که ارتباط زیادی باهم دارند در یک کلاستر قرار می­گیرند و اعضای یک کلاستر به یک منبع  واگذار می­شوند و بدین شکل، تاخیر ارتباطی کاهش می­یابد.

1-   7 مفهوم اصطلاحات بکاربرده شده در این پایان نامه

ü   application: مجموعه­ای از کارهای  وابسته و یا مستقل  است که به حل مسئله معینی منتهی می­شود. در این تحقیق  از واژه فارسی “برنامه” به جای واژه ” application ” استفاده شده  است. در این تحقیق واژه job نیز معادل واژه application تلقی شده است

ü   task : واحد کار application گرید به شمار می­آید که می­توان آن را برای اجرا فقط به یک منبع محاسباتی فرستاد . در این تحقیق  از واژه فارسی “کار” به جای واژه ” task ” استفاده شده  است

 ü   scheduling: به فرایند کشف منبع، انتخاب منبع و ارسال کار به منبع گفته می­شود . در این تحقیق “زمان­بندی” ترجمه شده است

 DAG: برنامه حاوی چندین کار موازی، به شکل گراف جهتدار بدون سیکل “DAG” مدل می­شود. از این  واژه با عنوان گراف برنامه و یا به اختصار گراف  یاد شده است

1-   8 نمای کلی پایان نامه

در فصل اول (فصل جاری)، مفاهیم و تعاریف پایه بیان شده است. مفهوم گرید و مسئله زمان­بندی تبیین شده، روش­های موجود زمان­بندی گراف برنامه به طوراجمال بیان شده است

در فصل دوم، به بحث زمان­بندی در سیستم­های توزیع شده پرداخته شده و موانع
زمان­بندی گرید ذکر شده و الگوریتم­های موجود، مطرح و مقایسه گردیده است

در فصل سوم، موضوع  زمان­بندی گراف برنامه در سیستم­های توزیع شده، مورد بحث و بررسی قرار گرفته، پارامترها و عناصر تاثیرگذار بر الگوریتم­ها بیان شده است

در فصل چهارم الگوریتم flb را بیان نموده که می خواهیم آن را پیاده سازی کنیم ودر فصل پنجم شبیه سازهای گرید رامورد بررسی قرار می دهیم.در انتها نیز کارهای انجام شدهو نتایج بدست آمده و پیشنهادات  رامطرح می کنیم

 فصل دوم: زمان­بندی کارها در سیستمهای توزیع شده

2-1- زمان­بندی کلاسترها و ویژگی­های آن

 

 

 دانلود پروژه مقاله پروژه مکانیزاسیون سد شهید یعقوبی در word دارای 160 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود پروژه مقاله پروژه مکانیزاسیون سد شهید یعقوبی در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

 

بخشی از فهرست مطالب پروژه دانلود پروژه مقاله پروژه مکانیزاسیون سد شهید یعقوبی در word

مقدمه;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

فصل اول : اقلیم شناسی منطقه

موقعیت جغرافیایی و دسترسی به محل اراضی;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

شرایط اقلیمی منطقه طرح;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

درجه حرارت ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

رطوبت نسبی;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

سرعت وزش باد;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

بارندگی;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

تبخیر و تعرق;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

ساعت آفتابی;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

فصل دوم: بررسی شرایط انسانی – کشاورزی موجود در منطقه

بررسی روند رشد جمعیت در محدوده سرشهید یعقوبی;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

پیش بینی جمعیت شهرتربت حیدریه ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

جمعیت روستایی منطقه تربت حیدریه;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

منابع آب موجود در منطقه;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

منابع خاک;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

دلایل انتخاب محصولات;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

انتخاب نباتات زراعی در ارتباط با بخش دامداری;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

فصل سوم: برآورد آب مورد نیاز گیاهان زراعی پیشنهادی

مقدمه;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

مراحل تعیین نیاز آبی ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

محاسبه آب مورد نیاز گیاهان و هیدرومدرل طراحی;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

 آب مورد نیاز واحد سطح;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

تبخیر و تعرق پتانسیل(ETO) ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

ضریب گیاهی (KC) ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

تبخیر و تعرق پتانسیل گیاهان(ETC);;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

باران موثر(Re) ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

آب خالص مورد نیاز گیاهان ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

نیاز ناخالص آبیاری;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

هیدرومدرل و بی طراحی;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

روش آبیاری;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

روشهای سنتی آبیاری;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

روش آبیاری در آینده طرح;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

برنامه زمانی کار شبکه آبیاری;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

الگوی کشت پیشنهادی;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

فصل چهارم: تکنولوژی کاشت و داشت و برداشت

گندم;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

جو;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

نخود;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

چغندر قند;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

پنبه;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

یونجه;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

فصل پنجم: محاسبه تعداد ماشین آلات مورد نیاز

گندم;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

جو;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

نخود;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

چغندر قند;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

پنبه;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

یونجه;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

فصل ششم: محاسبه هزینه ها

هزینه ثابت;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

محاسبه هزینه های ثابت;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

محاسبه سرمایه خرید ماشین آلات ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

هزینه متغیر ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

هزینه سوخت;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

هزینه روغن و فیلتر ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

هزینه تاسیسات و ساختمان های اداری ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

هزینه پرسنل ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

محاسبه تعداد کامپیوتر و شبکه کامپیوتری ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

محاسبه هزینه های کلاسهای آموزشی;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

فصل هفتم: محاسبه درآمد حاصل از فروش محصولات تولیدی

نتیجه گیری ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

منابع و ماخذ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

بخشی از منابع و مراجع پروژه دانلود پروژه مقاله پروژه مکانیزاسیون سد شهید یعقوبی در word

1 شفیعی ، سید احمد (1371) اصول ماشین های کشاورزی ، دانشگاه تهران ، تهران

2 شفیعی ، سید احمد (1374) ماشین های خاکورزی ، نشر دانشگاهی تهران

3 بهروزی لار ، منصور (1363) مدیریت تراکتور و ماشین های کشاورزی ، دانشگاه تهران ، تهران

4 کوچکی ، عوض (1374) فیزیولوژی گیاهان زراعی ، جهاد دانشگاهی مشهد

5 کوچکی ، عوض (1368) زراعت در مناطق خشک و نیمه خشک جهاد دانشگاهی مشهد

6 مجموعه اطلاعات کشاورزی (آب و خاک و زراعت) ،(1363) سازمان ترویج کشاورزی وزارت کشاورزی

7 مدرس رضوی ، مجتبی (1382) جزوه درس مکانیزاسیون کشاورزی دانشگاه فردوسی مشهد

8 خزاعی ،‌حمید رضا (1378) جزوه درسی زراعت غلات ، دانشگاه فردوسی مشهد

9 علی زاده ، امین (1373) آبیاری در زمین های کوچک جهاد دانشگاهی مشهد

10 منصوری راد ، داوود (1376) تراکتور و ماشین های کشاورزی (ج 1و2). دانشگاه بوعلی سینا ، همدان

11 کوچکی ، عوض (1368) تولید محصولات زراعی جهاد دانشگاهی ، مشهد

12 سلطانی ، غلامرضا – نجغی ، بهروز (1373) اقتصاد کشاورزی ، نشر دانشگاهی ، تهران

13 Bowers.W.1976,Mechinery Management. Fundamental Machinery operation , U.S.A

14.Hunt ,D.(1973) Farm and machinery management, 6^th edition lowa state university press U.S.A

مقدمه

همانطور که می دانیم جمعیت جهان رو به رشد می باشد و نیاز به مواد غذایی و سایر نیازمندی های زندگی که به نحوی با محصولات کشاورزی وابستگی دارند افزایش یافته است. طبق آمارهای صندوق جمعیت سازمان ملل متحد تا پایان سال 2050 میلادی جمعیت جهان به 10 میلیارد نفر خواهد رسید و با توجه به این فرایند رشد جمعیت جهان تأمین نیازهای غذایی این جمعیت جز با تکیه بر روش های پیشرفته کشاورزی و کشاورزی دقیق حاصل نمی گردد. به همین دلیل می باید پارامتر های افزایش و توسعه تولیدات کشاورزی را مورد بررسی قرار داد تا بتوان با بهره وری از کلیه مکانات ، سطح تولید را بالا برد

امروزه کشورهای صنعتی دنیا ، مانند امریکا از کلیه روشهای جدید در زمینه کشاورزی نظیر سیستم مکان یابی جهانی GPS  و سایر تکنولوژی های ماهواره ای کاشت محصولات کشاورزی میزان بهره وری از زمین های کشاورزی را به حداکثر ممکن رسانده اند. و در این بین چنانچه کشورهای توسعه نیافته و جهان سوم همانند ایران خود را به این تکنیک های جدید روز مجهز نسازند دچار مشکلات عدیده ای خواهند شد

یکی از عوامل تولید بیشتر محصولات کشاورزی ازدیاد سطح زیر کشت است این عامل با تسطیح اراضی ناهموار ، احیای زمین های بایر ، احداث و ساخت سد ، آبگیر ها و اجرای طرحهای آبخیز داری برای ذخیره سازی نزولات جوی می تواند تا حدود زیادی در تولید محصولات زراعی و دامی موثر باشد. و این کار جز با کاربرد ماشین های کشاورزی میسر نخواهد بود

در هر صورت توجه به مقوله کشاورزی و مکانیزاسیون کشاورزی می تواند ما را در شکوفایی بیشتر تولیدات کشاورزی کمک نماید که امید است در آینده نزدیک مسئولان امر کشاورزی به اهمیت آن پی ببرند

پروژه حاضر طرح مکانیزه سد شهید یعقوبی است که جه دستیابی به تولید بیشتر و تامین نیازهای غذایی منطقه تهیه شده است. این پروژه بر اساس روش های جدید تولید و بهره گیری از مکانیزاسیون و مدیریت کشاورزی و تحلیل های مهندسی می باشد

در این پروژه اقلیم شناسی منطقه وضعیت آب و هوایی الگوی کشت جدول زمانی و ماشین های کشاورزی و در نهایت محاسبه هزینه های مختلف طرح مورد بررسی قرار گرفته است

 موقعیت جغرافیایی و راه دسترسی به محل اراضی

اراضی مورد مطالعه و محدوده اجرای پروژه سد شهید یعقوبی در ناحیه مرکزی استان خراسان و در جنوب شرقی شهرستان تربت حیدریه قرار دارد. اراضی تحت پوشش شبکه آبیاری در مختصات جغرافیایی 35 درجه و 5 دقیقه تا 35 درجه و 10 دقیقه عرض شمالی و 59 درجه و 15 دقیقه تا 59 درجه و 28 دقیقه طول جغرافیایی شرقی دارد و ارتفاع متوسط اراضی از سطح دریا حدود 1150 متر است

روستاهای ملک آباد ، احمد آباد ، محمد آباد ، کت ، سنگان ، باسفر و عباس آبادفراموشان در داخل اراضی پایاب سد قرار داشته و جزء روستاهای حقابه بر رودخانه می باشند

در نقشه شماره 1 موقعیت کلی اراضی و شبکه آبیاری نسبت به محل سد و شهر تربت حیدریه نشان داده شده است. اراضی کشاورزی محدوده مطالعاتی ، در دو طرف مسیر طبیعی رودخانه کال سالار قرار دارند و دارای شیب جانبی به سمت این رودخانه می باشند. همچنین شیب عمومی منطقه حدود 13 در هزار بوده و جهت کلی آن شمالی جنوبی است

 شرایط اقلیمی منطقه طرح:

بطور کلی رشد و عملکرد محصولات زراعی گیاهان خودرو در یک منطقه تابعی از کلیه خواص محیطی و اثر متقابل آنها می باشد. بنابر این خصوصیات جوی به شدت بر نوع موجودات زنده اعم از گیاهان و جانواران که می توانند در آن منطقه رشد نمایند تأثیر می گذارند. اقلیم و مجموعه عوامل محیطی در تعیین گونه و ارقام زراعی مناسب کشت هر منطقه و نیز در تعیین عملکرد حاصل از گیاهان نقش مهمی را بر عهده دارد. از مهمترین این عوامل می توان به درجه حرارت و میزان نوسانات آن در طی دوره رشد ، آب موجود در محیط رشد گیاه و رطوبت موجود در محیط رشد ریشه گیاه اشاره نمود

ذیلاً به مهمترین عوامل اقلیمی در محل اراضی بطور مختصر اشاره شده است

-         درجه حرارت:

با توجه به بررسی های انجام شده متوسط درجه حرارت سالانه در محل اراضی در حدود 5/15 درجه سانتی گراد است. متوسط درجه حرارت درطول دوره بارندگی منطقه حدود 9 درجه سانتی گراد و در طول دوره فصل زراعی حدود 19 درجه سانتی گراد برآورد شده است

در بین ماههای مختلف سال دی ماه با متوسط 2/3 درجه سانتی گرادوتیرماه بامتوسط درجه حرارت 8/27 درجه سانتی گراد به ترتیب سردترین وگرمترین ماههای سال هستند

بدین ترتیب می توان مشاهده کرد که فصل مرطوب منطقه با کاهش درجه حرارت همراه بوده و فصل زراعی خشک است. ازاینرو کشت و کار گیاهان زراعی تابستانه بدون آبیاری عملاً ناممکن است

تعداد روزهای یخبندان در طول سال حدود 95 روز می باشد که از اواخر آبان شروع شده و در حدود اواخر اسفند پایان می یابد بیشترین تعداد روزهای یخبندان در دی ماه مشاهده شده است. با توجه به این مطالب شروع فصل زراعی هر دوره آبیاری را می توان از اواخر اسفند ماه در نظر گرفت

-    رطوبت نسبی:

میانگین رطوبت نسبی سالانه بر اساس اطلاعات موجود ایستگاه ملک آباد حدود 50 درصد برآورد شده است. دوره مرطوب سال ازحدودمهرماه تااواخر فروردین ماه ادامه دارد. در این دوره متوسط رطوبت نسبی ماهانه بین 60 تا 70 درصد می باشد. در ماههای خشک سال متوسط رطوبت نسبی حدود 40 تا 50 درصد است. متوسط حداکثر رطوبت نسبی ماهانه حدود 80 درصد و متوسط حداقل رطوبت حدود 30 درصد می باشد

-         سرعت وزش باد:

حرکت هوا یا وزش باد از جنبه های مختلف تنش مکانیکی بر بافت های نگهدارنده و استحکامی گیاه و همچنین تغییر میکروکلیمای سطح اندام سبزینه دار که محل خروج بخار آب از گیاه می باشند اهمیت دارد. نوع اول که غالباً در سرعت های زیاد باد اتفاق می افتد باعث شکنندگی ساقه ، ورس ، ریزش دانه و اندامهای اقتصادی گیاه و در نهایت موجب از بین رفتن گیاه می شود. تاثیر نوع دوم وزش باد باعث افزایش نیاز آبی گیاه می شود. بنحوی که در محاسبه تبخیر و تعرق پتانسیل نیز دخالت داده می شود

بطور کلی جهت جریان باد غالب در منطقه تربت حیدریه در ماههای نوامبر و دسامبر ، جنوبی و در ماه فوریه شمالی و در بقیه ماههای سال ، شمال شرقی می باشد. قسمت اعظم باد در فصول بهار و تابستان می وزد و در فصل پائیز و زمستان درصد بادهای آرام زیاد می باشد. برای تعیین سرعت باد از آمار ایستگاه تربت حیدریه استفاده شده که نتایج بشرح جدول 1 می باشد. با توجه به جدول سرعت متوسط سالانه وزش باد در منطقه برابر 9/1 متر در ثانیه است که در ماههای مختلف سال تغییر زیادی در آن مشاهده نمی شود

-         بارندگی:

بهترین عاملی که بطور مستقیم در تامین نیاز آبی گیاهان دخالت دارد بارندگی می باشد نزولات جوی در محل اراضی کشاورزی عمدتاً شامل باران است. اراضی پایاب رودخانه کال سالار و سد شهید یعقوبی دارای اقلیم خشک و سرد می باشد. زمستان های نسبتاً سرد و همراه با بارندگی و تابستان های گرم و خشک از خصوصیات بارزاقلیمی این منطقه است. متوسط بارندگی سالانه دراراضی دشت حدود 260 میلی متر در سال برآورد شده است که بخش اعظم آن در زمستان نازل می شود

سهم بارش زمستانه از کل سال در این منطقه کمی بیش از 50 درصد است و حدود 45 درصد از بارندگی نیز در فصول پاییز و بهار روی می دهد. فصل بارندگی و مرطوب منطقه از حدود اواخر آبانماه شروع شده و در اوایل خرداد ماه بارندگی پایان می یابد. مقدار بارندگی در فصل تابستان بسیار ناچیز است. دوره بارندگی منطقه همزمان با کاهش نسبتاً زیاد درجه حرارت است که عملاً عملیات زراعی را متوقف کرده و رشد گیاهان را با مشکل مواجه می سازد

به این دلیل می توان گفت که بارش های جوی در منطقه بجز در مورد غلات و مراحل اولیه رشد برخی گیاهان صیفی نقش عمده ای در تامین آب مورد نیاز گیاهان ایفا نمی کند

-         تبخیر و تعرق:

متوسط مقدار سالانه تبخیر و تعرق پتانسیل در اراضی دشت معادل 1523 میلی متر برآورد گردیده است. مقدار ماهانه تبخیر و تعرق پتانسیل بین حداقل 35 میلی متر در ماه آذر تا حداکثر 242 میلی متر در ماه تیر متغیر است. در جدول 1 خلاصه پارامتر های اقلیمی منطقه بر اساس داده های ایستگاه ملک آباد تربت حیدریه فهرست و ارائه شده است

-         ساعت آفتابی:

با توجه به اینکه خورشید منبع اصلی انرژی جهت انجام کلیه اعمال حیاتی می باشد این عامل از لحاظ تولید مواد گیاهی مهمترین نقش را در ادامه حیات دارد. در واقع کشاورزی و مدیریتی که برای تولید محصولات زراعی اعمال می گردد در راستای استفاده بهتر و بیشتر از این انرژی است

وجود نور با شدت زیاد در عرض های جغرافیایی مناطق مختلف ایران و از جمله محدوده مورد مطالعه سد شهید یعقوبی ضرورت تامین مورد نیاز برای رشد تولید گیاهان است که در حال حاضر محدود کننده ترین عامل رشدی در منطقه می باشد. شکل 2 تغییرات ساعت آفتابی واقعی به حداکثر ساعت آفتابی ممکنه () را در عرض جغرافیایی منطقه را نشان می دهد

فصل دوم: بررسی شرایط انسانی – کشاورزی موجود در منطقه