دانلود پروژه ها و تحقیق های دانشجویی

 

 دانلود پروژه مقاله اهمیت کتاب در جامعه در word دارای 27 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود پروژه مقاله اهمیت کتاب در جامعه در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

 

بخشی از فهرست مطالب پروژه دانلود پروژه مقاله اهمیت کتاب در جامعه در word

نقش کتاب در جامعه    
نقش خانواده    
نقش مدارس و نظام آموزشی    
مطالعه عامل تحول در جوامع    
فرهنگ مطالعه در خانواده ها    
کیوسک های کتاب در محله های شهر    
فرآیند غفلت فرهنگ کتابخوانی    
تاکید رهبر معظم انقلاب بر ترویج کتابخوانی    
نقش خانواده، مراکز فرهنگی و رسانه ها    
فهرست منابع    

بخشی از فهرست مطالب پروژه دانلود پروژه مقاله اهمیت کتاب در جامعه در word

1-      فدایی،غلامرضا : کتاب وکتابخانه”مدیریت وتوسعه”،تهران،سازمان مدارک فرهنگی انقلاب اسلامی ،1370

2-      بامفیلد،بریان : آیاکتاب مهم است، ترجمه میترا میرشکار سیاهگل،تهران،کویر،1381

3-      آذرنگ،عبدالحسین :شمه ای ازکتاب:کتابخانه ونشرکتاب،تهران،کتابدار،1378

4-      کتاب وکتابخوانی درآیینه رهنمودهای مقام معظم رهبری ،دفترمقام معظم رهبری،تهران،دفترنشرفرهنگ اسلامی،1378

نقش کتاب در جامعه

کتاب و کتابخوانی سنگ بنای توسعه یی فرهنگ و رشد تمدن هاست. این نکته ای است که مسئولان فرهنگی و اجتماعی کشور بارها به آن اشاره کرده اند . در کنار این واقعیت، واقعیت دیگری وجود دارد که با وجود آنکه از این نوع حرف ها در کشور ما زیاد زده می شود اما عملاً ” کتابخوانی”  جایگاه رفیع و بلند خود را در جامعه پیدا نکرده است. این واقعیت بیانگر یک نکته ی اساسی است و آن اینکه با سخنرانی و حرف زدن و شعاردادن هیچ کاری به نتیجه نمی رسد، مگر اینکه شرایط تحقیق و امکانات لازم برای این امر یعنی «کتابخوانی» در جامعه میسر گردد. بنابراین باید در کنار حرف های قشنگ و زیبای فرهنگی ،تلاش کرد که زمینه ها و شرایط لازم برای رشد و شکوفایی کتاب و کتابخوانی و نهادینه کردن آن در جامعه فراهم شود. چگونه می توان کتاب وکتابخوانی را در جامعه توسعه و گسترش داد؟ چرا با وجود تلاش های گوناگون و اختصاص بودجه های مختلف برای توسعه کتابخوانی در کشور، هنوز آن طور که باید و شاید، کتابخوانی در جامعه نهادینه نشده است. نظر مردم و کارشناسان متخصص فرهنگی در این زمینه چیست؟

 به گفته متخصصان کتابداری، اگر مسئولان فرهنگی کشور واقعاً بخواهند  فرهنگ کتاب و کتابخوانی و مطالعه را در سطح جامعه گسترش دهند، باید دوکار اساسی انجام گیرد: اول آنکه مطالعه دقیق و جامع درباره وضعیت کتابخوانی در ایران انجام دهند و عوامل عدم توسعه کتابخوانی را در جامعه بررسی و تعیین کنند. دوم اینکه پس از انجام این مطالعه جامع، یک طرح ملی با همکاری متخصصان علوم کتابداری و اطلاع رسانی برای توسعه ی فرهنگ کتابخوانی در جامعه طراحی و شرایط لازم و کافی را برای اجرای آن فراهم سازند

متخصصان فرهنگی اظهار می نمایند بدون مطالعه ، تحقیق و برنامه ریزی اصولی، فرهنگ کتاب و کتابخوانی در جامعه رونق پیدا نمی کند. زیرا کتابخوانی در جامعه ما با موانع و مشکلات متعددی روبرو است. کتابخانه های مدارس (school libraries) یکی دیگر از موانع توسعه ی فرهنگ کتابخوانی در جامعه است وضعیت اکثر آنها متاثر کننده است و زیر سطح استانده های ذیربط می باشد
گفته “مسعود بهرامی” دبیر یکی از دبیرستهای تهران، اکثر کتابخانه های مدارس در فضایی کوچک ، تنگ و تاریک قرار دارد و کتابهای موجود در آن ها بسیار قدیمی و کهنه و غیر جذاب برای دانش آموزان است. نگارنده این سطور که  به همراه آقای محمدی توکلی مقدم در سال 1382 وضعیت کتابخانه های دبیرستانی استان گیلان را مورد بررسی و تحقیق قرار داده اند، دلیل دیگری بر مدعای فوق الذکر می دانند. کتابهای موجود در این قبیل کتابخانه ها، اکثراً قدیمی، کهنه و غیرجذاب برای دانش آموزان است. ” نیاز سنجی اطلاعات” در کتابخانه های آموزشگاهی انجام نمی شود، مجموعه سازی بصورت متمرکز می باشد و نیازهای اطلاعاتی هر آموزشگاه با توجه به وضعیت جغرافیایی و ; نادیده انگاشته می شوند.نداشتن کتابدار متخصص یکی دیگر از مشکلات کتابخانه های مدارس است. این امر موجب می شود که گاه روزها سپری شده و درب کتابخانه های برخی از مدارس اصلاً بروی مراجعان باز نمی شود . در واقع در حال حاضر بود ونبود کتابخانه های مدارس برای معلمان و دانش آموزان فرقی ندارد. زیرا دانش آموزان و معلمان احساس نیاز به وجود این کتابخانه ها نمی کنند و این بیانگر این واقعیت است که ورزش در مدارس جایگاه مشخصی دارد و نهادینه شده است و این در حالی است که کتابخانه چنین جایگاهی را در مدارس ندارد . کتاب و کتابخوانی آزاد نقش کلیدی مانند کتاب های درسی در آموزش و پرورش ندارد و به همین دلیل است که اگر 5 تا 6 هزار مدرسه کشور هم فاقد کتابخانه باشند، هیچ نگرانی برای مدیران ارشد آموزش وپرورش ایجاد نمی کند
یکی دیگر از موانع اصلی کتابخوانی در مدارس حجم زیاد مطالب درسی است. کنکور سراسری دانشگاهها یکی دیگر از عوامل مانع مطالعه ی کتاب های غیردرسی است. در حال حاضر هدف اصلی دانش آموزان و خانواده ها موفقیت در کنکور سراسری است و همین امر موجب می شود که دانش آموزان به فکر هیچ کتابی جز کتاب درسی نباشند. آزمون سراسری دانشگاهها میزان مطالعه کتابهای غیردرسی دانش آموزان را کاهش داده است. آیا به نظر شما با توجه به اینکه آموزش و پرورش نوین در دنیا به سمت آموزش مهارت های اجتماعی و زندگی به دانش آموزان، حرکت
می کند، آزمون سراسری دانشگاه های کشور ما نیز در این راستا حرکت می کند؟
کتابخانه آموزشگاهی، دارای مراکز چند رسانه ای (school media materials center) می باشند. این مراکز نقش بسیار مهمی برای تربیت و تعلیم متخصصان در جوامع خود ایفاء می نمایند. . آمار دقیقی از سرانه مطالعه کتابهای غیردرسی در بین دانش آموزان ایران وجود دارد ولی برای بالا بردن سرانه مطالعه در کشور باید زمینه های آن فراهم شود. برای مثال می توان مطالعه کتاب های غیردرسی را به عنوان یکی از شرایط پذیرش آزمون سراسری اعلام کرد. برای افزایش نرخ مطالعه در جامعه باید همه نهادهای آموزشی کشور از جمله: آموزش وپروش ، وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری و رسانه های ملی مانند صداوسیما تلاش کنند

 

 

 دانلود پروژه مقاله استعمار در word دارای 28 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود پروژه مقاله استعمار در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

 

بخشی از فهرست مطالب پروژه دانلود پروژه مقاله استعمار در word

مقدمه
چکیده
راه های نفوذ وتسلط استعمار
استعمار اقتصادی
استعمار فکری وفرهنگی
تخریب فرهنگ پویای ملی ومذهبی
ویژگی های تهاجم فرهنگی
اهداف تهاجم فرهنگی
راه های مقابله با تهاجم فرهنگی
نفوذ استعمار از راه مذهب
فهرست منابع

بخشی از منابع و مراجع پروژه دانلود پروژه مقاله استعمار در word

اسلام وسیاست خای استعماری،علی اکبر حسنی

شبیخون فرهنگی،احمد طهماسبی

استعمار فرانو،مؤسس آموزشی وپژوهشی اما خمینی (قدس سره)

ایران در برخورد با استعمار گران از آغاز قاجاریه تا مشروطیت ،دکتر سید تقی نصر

ایران و استعمار  انگلیس،مؤسس مطالعات و پژوهش های سیاسی

مقدمه

آنان همواره در کمین اند تا هر نغمه و صدای وحدت و استقلال همه جانبه را در جهان اسلام سرکوب کنند و برای اینکار از سال ها تجربه های سیاسی و استعماری استفاده می کنند که از جمله توجه به نقاط آسیب پذیر و پدید آوردن یک یا چند منطقه بحرانی می باشد . سعی می کنند همیشه استخوانی لای زخم بگذارند تا اختلافات ملی و نژادی و منطق های و حتی مذهبی که متأسفانه در مناطق اسلامی زیاد است هرگز التیام نپذیرد و همواره به صورت کانون انفجار باقی بماند

پس از جنگ اعراب واسرائیل وضربه کوبنده ای که از وحدت جهان اسلام بر پیکر امپریالیسم و صهیونیسم وارد شده ، مانور صلح آمریکا و;..به وسیله سفیر سیار صلح «کیسینجر»آن یهودی خائن شروع شد

آری این است راه و رسم تبار غارتگر و استعمار و دشمن کهنه کار که تنها با بیداری وهوشیاری توأم با صبری انقلابی است که می توانیم نخست توطئه های آنان را باز شناسیم و چهره ها و راه های نفوذشان را تشخیص دهیم و آنگاه راه نفوذ شان را ببندیم

برای شناختن شیوه ها و نیرنگ ها و توطئه های آنان برآن شدیم که بحثی کوتاه برای آگاهی توده مردم ارائه دهیم و خطوط کلی سیاست های استعماری را ترسیم نمائیم

چکیده

استعمار مراحل گوناگونی را پشت سر گذاشته و از اشکال کهن تا  استعمار فرا نو، مراحل متعددی از ظهور و بروز انسان سکولار و سیری نا پذیر غربی در سرزمین های دیگر داشته است تمایز شیوه های استعمار نیز ناشی از تمایز سطح نیازها ،تنوع ابزارها و نوع مقاومت های صورت گرفته در برابر آن است

استعمار برای حفظ منظور خود و رسیدن به هدف، استعمار غیر مستقیم (نیوکلنیالیزم) را انتخاب کرد. در این را شدت عمل و زور کنار رفت و راه های نظامی، جای آن را به روش های سیاسی و دیپلماسی داد و در نتیجه استعمار گران توانستند با اعطای استقلال ظاهری و نیم بند روی کار آوردن حکومت های دست نشانده ،تمام منافع خود را در مستعمرات سابق حفظ کنند از طرفی بازارهای آنان را برای فروش کالا و فر آورده های صنعتی خود با سودهایی کلان قبضه نمایند،منتهی با این امتیاز که در استعمار جدید برای حفظ منافع خود مانند گذشته مجبور نیستند که متحمل خرج های سنگین نظامی برای نگهداری نیروی استعمار و اردو کشی آن ها گردند

مفهوم «استعمار»

«استعمار»در تعریف ساده اش به معنای آن است که یک کشور قدرتمند به طور مستقیم،کشورهای ضعیف تر تحت کنترل قرار دهد.«استعمار »در اصطلاح سیاسی ،عبارت از یک رژیم سیاسی و اقتصادی است که علی رغم خواست اهالی یک منطقه بر آن هامسلط می شود و هدفش تأمین منافع خارجیان ویا کارگزاران داخلی آن هاست. دنیای استعماری دنیایی است که در آن رابطه میان دو گروه از افراد ماهیتی عمیقاً نا متوازن ،نا متناسب و نابرابر دارد.استعمار معمولاً یک صورت امپریالیسم که خود عبارت از تسلط جویی به ویژه در روابط با ملتهای دیگراست محسوب می شود. اصطلاح امپریالیسم به احتمال قوی ابتدا از نیمه قرن نوزدهم به کار رفته ولی بیشتراز 187 میلادی  .به این طرف رواج یافته است واصطلاح «منطقه نفوذ»که یک صورت دیگرروابط کشورهای قویتر را در رابطه با کشورهای ضعیف تر می رساند، نخستین بار درپیمان برلن1885 میلادی  استعمال شده است. تا سال 1775 میلادی  که آغاز انقلاب آمریکاست اروپاییان تمام قار آمریکا را زیر تسلط خود در آورده بودند ولی تا آن سال متصرفاتش در آسیا وآفریقا هنوز توسعه زیاد نیافته و اهمیت چندانی نداشت.تا سال1815 میلادی هیچ قسمت از کشورهای مسلمان شمال آفزیقا ،جز ناحی کوچک طنجه در مراکش زیر سلطه اروپا در نیامده بود؛ هنوز دریای مدیترانه اروپا را از جهان اسلام جدا می نمود و ترکان عثمانی مسلمان بودند که بر قسمت بزرگی از اروپای مسیحی حکومت می کردند

اما در بیست سال از سال 1879 تا 1899  میلادی از اروپاییان تقریباً تمام آفریقا را میان خود تقسیم کردند

پس از انقلاب آمریکا انگلستان مستعمره ای را که بعداً  ایالات متحده آمریکا از آن ساخته شد از دست داد و پس از آن شور استعمار چندی تخفیف یافت . در عوض از 1850 م تا جنگ جهانی اول این شور با شدت بیشتری از سر گرفت وروابط استعماری ورقابت بر سر مستعمرات به صورت یک رکن اصلی سیاست بین الملل در آمد

خلاصه آنکه در سال های آخر قرن نوزدهم وآغاز بیستم اروپای غربی به اوج قدرت خود رسید تمام تمدن ها جز تمدن اروپا وکشورهای اروپا نشین در حال رکود یا انحطاط یا دنباله رو اروپا بود. آغاز قرن بیستم اروپا ئیان دو سوم از بازرگانی بین المللی را در دست داشتند و هنگامی که نخستین جنگ جهانی بر پا شد دو ل غربی با آمریکا بر هشتاد در صد از تمام سطح خشکی کره حکومت می کردند

 

 

 دانلود پروژه مقاله حقوق بین الملل خصوصی در word دارای 25 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود پروژه مقاله حقوق بین الملل خصوصی در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

 

بخشی از فهرست مطالب پروژه دانلود پروژه مقاله حقوق بین الملل خصوصی در word

چکیده    
مقدمه    
حقوق بین الملل خصوصی    
روش اصولی یا جزئی    
روش حقوقی یا انتخاب انسب    
وجوه تمایزات بین روش اصولی و روش حقوقی    
سابقه تاریخی تعارض قوانین    
مکتب ایتالیایی قدیم    
مکتب فرانسوی قدیم    
مکتب هلندی    
مکتب انگلیسی-آمریکایی    
شعبه های حقوق خصوصی    
نتیجه گیری    
منابع    

بخشی از فهرست مطالب پروژه دانلود پروژه مقاله حقوق بین الملل خصوصی در word

-    حقوق بین الملل خصوصی از دکتر نجاد علی الماس
-    حقوق بین الملل خصوصی از دکتر سید محسن شیخ الاسلامی
-    حقوق بین الملل خصوصی از دکتر نصیری
-    حقوق بین الملل خصوصی از دکتر مدنی سید جلال الدین
-    سایت های حقوقی مختلف اینترنت

چکیده

حقوق خصوصی (به فرانسوی: Droit privé) یکی از دو شاخه اصلی علم حقوق است. حقوق خصوصی در مقابل حقوق عمومی قرار می‌گیرد که به روابط میان افراد با مأموران دولت و انتظام سازمان‌های دولتی می‌پردازد

جدایی میان حقوق خصوصی و عمومی پیشینه بسیار طولانی دارد و حتی در میان رومیان نیز مرسوم بوده است. آن‌ها آن‌چه را که مربوط به سازمان‌های عمومی است. از آن‌چه مربوط به منافع عمومی افراد است، جدا می‌ساختند. جدایی این دو شعبه با تدوین کد ناپلئون قطعیت بیشتری یافت، زیرا این قانون تنها به روابط خصوصی اشخاص مربوط می‌گشت و از ابتدا نیز قانون مدنی نامیده می‌شد

در زمانی که مکتب اصالت فرد و آزادی اراده مبنای حقوق بود و حدود دخالت دولت در اقتصاد به دقت معین می‌شد و اصل بر این بود که کار مردم به خود آن‌ها واگذار شود، حد بین حقوق عمومی و خصوصی نیز به آسانی قابل رسم بود

اما از اواخر سده نوزدهم که رفته رفته مفهوم اجتماعی حق هوادارانی یافت و وظایف دولت در اداره امور گسترش پیدا کرد، مرز میان حقوق خصوصی و عمومی نیز دستخوش تغییر شد؛ دولت در غالب امور شخصی و روابط افراد دخالت کرده و با ملی‌ساختن برخی از مؤسسه‌های مالی، به صورت اشخاص حقوقی در کنار دیگران به تجارت پرداخته و قاعده عدم دخالت دولت در تجارت را زیر پا گذاشت

به این ترتیب در حقوق کنونی اصل حاکمیت اراده اهمیت پیشین خود را از دست‌داده و قواعد امری قراردادها رو به فزونی نهاده و در بسیاری از موارد (همچون خدمت نظام وظیفه اجباری) قراردادهایی خلق شده که رضایت طرف قرارداد، نه تنها شرط اعتبار آن نیست، بلکه گردن ننهادن به آنان تخلف شمرده می‌شود

واژه های کلیدی

حقوق- خصوصی- قانون- بین الملل

مقدمه

مشکلات و مسائل متنوع کنونی ایجاب می کند که بر اساس منطقی و یکسانی حل و فصل گردد و تحت نظام خاص در آید همین امر سبب می گردد که قوانین و مقرراتی را برای رفع آن معضلات به وجود آید

در سطح بین المللی برخورد این قواعد باعث ایجاد یک پدیده یا به عبارت دیگر یک پیچیدگی خاص حقوقی می شود که آن تعارض قوانین است که از طریق استفاده از قوانین داخلی کشورهای مختلف راه حل بین المللی ارائه می گردد

بنابراین هر گاه یک عامل بین المللی در مسائل مربوط به حقوق خصوصی دخالت نماید بین دو یا چند قانون تعارض حاصل می شود و برای تعیین صلاحیت قانونی یا تشخصی قانون صلاحیت دارد . در سطح بین المللی باید این تعارض را حل کرد

به همین جهت در هر کشور علاوه بر قوانین داخلی و مقررات بین المللی نوعی قواعد خاص پیش بینی می شود به نام قواعد حل تعارض که صرفاً جهت حل مسائل بین المللی و از بین بردن تعارض بین قوانین کشور با سایر کشورها به کار می رود به طور کلی برای تعیین قواعد حل تعارض در روایط بین المللی دو نوع طرز تفکر وجود دارد و کلیه مکاتب که تاکنون به وجود آمده اند طرفدار یکی از این دو طرز تفکر هستند

1-   روش اصولی یا جزئی

2-   روش حقوقی یا انتخاب انسب

حقوق بین الملل خصوصی

حقوق بین‌الملل خصوصی علم مطالعه قواعد حقوقی حاکم بر روابط اشخاص حقوق خصوصی در پهنه بین‌المللی می‌پردازد. مقررات حقوق بین‌الملل خصوصی مشخص می کند که در صورت اختلاف قوانین در نظام‌های حقوقی مختلف در یک رابطه بین‌المللی کدام قانون بایستی به اجرا گذاشته شود، به همین جهت در کشورهای انگلیسی‌زبان و پیرو حقوق کامن‌لا معمولاً از اصطلاح تعارض قوانین در اشاره به این شاخه از حقوق استفاده می‌شود

تقسیم جغرافیای اشخاص، وضعیت حقوقی بیگانگان و مسئله تعارض‌ها (مانند تعارض قوانین و تعارض دادگاه) سه موضوع اصلی حقوق بین‌الملل خصوصی است. اصطلاح حقوق بین‌الملل خصوصی نخستین بار از سوی ژوزف استوری در سال 1834 و سپس توسط دیگر نویسندگان به‌کار گرفته شد

قواعد حقوق بین‌الملل خصوصی به دو دسته قواعد ماهوی و قواعد شکلی تقسیم می‌شود. قواعد ماهوی، قواعدی است که موضوع مورد بحث را به طور مستقیم حل می‌کند. اما قواعد شکلی قواعدی است که مسئله را به طور مستقیم حل نمی‌کند، بلکه تنها مشخص می‌کند که قانون کدام کشور بر مسئله حاکم است. قواعد حقوق بین‌الملل هر کشور از سوی مراجع قانون‌گداری همان کشور وضع می‌گردد

حقوق بین‌الملل خصوصی از برخی جهات مانند برخورداری از ضمانت اجرای موثر و شیوه حل مسایل شبیه حقوق خصوصی داخلی است و از برخی جهات، مانند منابع و زمینه روابط حقوقی، متفاوت با آن است. بدین ترتیب که حقوق بین‌الملل خصوصی از هر دو منابع داخلی و بین‌المللی بهره می‌جوید و از روابط حقوقی دارای عامل خارجی بحث می‌کند، در حالی که منابع حقوق خصوصی داخلی صرفاً داخلی است و موضوع بحث آن روابط حقوقی فاقد عامل خارجی است

 

 

 دانلود پروژه پروژه هزینه یابی مرحله ای شرکت تولید پاکت فریزر در word دارای 95 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود پروژه پروژه هزینه یابی مرحله ای شرکت تولید پاکت فریزر در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

 

بخشی از فهرست مطالب پروژه دانلود پروژه پروژه هزینه یابی مرحله ای شرکت تولید پاکت فریزر در word

مقدمه                

فصل اول : کلیات

1- 1 : تعریف حسابداری صنعتی            
1-2 : اهداف حسابداری صنعتی             
1-3 : منظور از حسابداری بهای تمام  شده             
1-4 : اهمیت حسابداری بهای تمام شده           
1-5 : کاربرد حسابداری بهای تمام شده             
1-6 :  منظور از تولید             
1-7 : طبقه بندی هزینه ها             
1-8 : طبقه بندی هزینه ها براساس عناصر تشکیل دهنده محصول           
1-9 : طبقه بندی هزینه ها به دو نوع هزینه محصول وهزینه دوره          
1-10 : طبقه بندی هزینه ها براساس رفتار هزینه         
1-11 : انواع موجودی در شرکت های تولیدی          
1-12 : گزارش های حسابداری صنعتی          

فصل دوم : ادبیات تحقیق و چارچوب نظری
ادبیات تحقیق
2- 1 : پلاستیک چیست                
2-2 : تارخچه پلاستیک                
2-3 : آینده و بازار پلاستیک ها               
2-4 : مواد خام پلاستیک ها             
2-5 : نگاه کلی به پلیمر             
2-6 : پلیمر چیست                
2-7 :  پلی اتیلن               
2-8 : تاریخچه تولید پلی اتیلن               
2-9 : انواع پلی اتیلن               
2-10 : پلی اتیلن و گرانول            
2-11 : برخی ویژگی های پلی اتیلن           
چارچوب نظری
2-12 : تعریف هزینه یابی            
2-13 : هزینه یابی از طریق دوایر            
2-14 : گزارشات برون سازمانی در موسسات          
2-15 : فرآیند تخصیص و تسهیم هزینه های سربار         
2-16 : آشنایی با تسهیم اولیه وثانویه           
2-17 : سربار پیش بینی شده              
2-18 : روش های تسهیم ثانویه سربار            
فصل سوم : سیستم هزینه یابی مرحله ای
3-1 : هزینه یابی مرحله ای                
3-2 : سیستم هزینه یابی مرحله ای               
2-3 : جریان گردش محصول               
3-4 :  مراحل تهیه گزارشات هزینه تولید            
3-5 : معادل آحاد تکمیل شده               
3-6 ) روش های هزینه یابی          
3-7 ) هزینه یابی روش واقعی            
3-8 ) هزینه یابی روش نرمال           
3-9 ) هزینه یابی روش استاندارد           
3-10 ) هزینه یابی روش جذبی          
3-11 ) هزینه یابی روش مستقیم            
فصل چهارم :  نتایج و محاسبات حاصل از هزینه ها
4-1 : فضای تولیدی مورد نیاز           
4-2 : فضای اداری مورد نیاز            
4-3 : نیروی کار مورد نیاز             
4-4 : وسایل اداری رفاهی مورد نیاز             
4-5 : ابزار آلات فنی تولید مورد نیاز             
4-6 : تاسیسات مورد نیاز            
4-7 : زمین کارگاه مورد نیاز           
4-8 : ماشین آلات مورد نیاز           
4-9 : ساختمان مورد نیاز          
4-10 : جدول زمان سنجی تولید فریزر          
4-11 : مواد اولیه تولید پاکت فریزر           
4-12 : هزینه دستمزد           
4-13 : هزینه بسته بندی (لفاف)          
4-14 : هزینه بسته بندی (کارتن)          
4-15 : هزینه آب مصرفی            
4-16 : هزینه برق مصرفی             
4-17 : هزینه مکالمات         
4-18 : هزینه ایاب و ذهاب         
4-19 : هزینه گاز مصرفی          
4-20 : سایر هزینه ها          
4-21 : حساب کالای در جریان ساخت مرحله اول          
4-22 : حساب کالای در جریان ساخت مرحله دوم         
4-23 : گزارش مصرف مواد           
4-24 : جدول بهای تمام شده کالای ساخته شده          
4-25 : جدول بهای تمام شده کالای فروش رفته          
4-26 : صورت سود وزیان           

فصل پنجم  : نتیجه گیری

5-1 :  نتیجه گیری           
5-1 :  پیشنهادات            

فهرست منابع و ماخذ             
ضمائم              

بخشی از منابع و مراجع پروژه دانلود پروژه پروژه هزینه یابی مرحله ای شرکت تولید پاکت فریزر در word

1)     اسکندری ،جمشید ، اسفند 1385، حسابداری صنعتی 1، تهران ، انشارات حفیظ

2)     عشقی،ابوالقاسم ، مهر 1383، حسابداری صنعتی مقدماتی ،تهران، شرکت چاپ ونشر کتابهای درسی

3)     مدیر تولید شرکت کویر پلاستیک لوتوس قم

4)   سایت های حسابداری

مقدمه

حسابداری بهای تمام شده (صنعتی) بخش عمده ای از فن حسابداری را تشکیل می دهد که استفاده از آن برای دستیابی به بهای تمام شده محصولات تولیدی و خدمات ارائه شده جهت بهبود وضعیت اقتصادی و صنعتی وکشاورزی کشور ضروروی به نظر می رسد

زیرا با قلیل بهای تمام شده محصولات و خدمات ازطریق کنترل هزینه ها به مدیریت شرکت این امکان می یابد که بهای فروش را مطابق با عرضه و تقاضا تعیین نمایید

به عبارت دیگر سود باید از تقلیل بهای تمام شده بدست آید  نه ازطریق افزایش بهای فروش تا زمینه رقابت و; ایجاد کنند

در این پروژه سعی شده که حسابداری تمام شده (هزینه یابی مرحله ای ) به بیان ساده تشریح گردد . به طوری که در مورد مطالعه کنندگان حسابداری های مقدماتی و پیشرفته مورد استفاده قرار گیرد

1-1 )  تعریف حسابداری صنعتی

حسابداری صنعتی حوزه‌ای از حسابداری که به چگونگی محاسبه قیمت تمام شده محصول جهت اندازه گیری موجودیتها و تعیین سود دوره و کنترل هزینه‌ها و سایر موارد تأکید دارد.حسابداری صنعتی طی یک فرآیند هزینه‌ها را شناسایی ، اندازه گیری، طبقه بندی، تلخیص و جمع آوری نموده که اصطلاحاً به این فرآیند هزینه یابی اطلاق می‌شود.همچنین حسابداری صنعتی سیستمی است که اطلاعات به وجود آمده تواماً در سیستم‌ حسابداری مالی و حسابداری مدیریت مورد استفاده قرار می‌گیرد در حسابداری مالی هنگام تهیه صورتهای مالی اطلاعات حسابداری صنعتی تحت عنوان موجودی کالای پایان دوره مورد استفاده قرار می‌گیرد همچنین در سیستم مدیریت این اطلاعات در برنامه ریزی، کنترل و تصمیم گیری‌ها مورد بهره برداری قرار می‌گیرد

از آنجایی که بخشی از فرآیند سیستم حسابداری صنعتی به شناسایی هزینه‌ها می‌انجامد لذا در این بخش ابتدا تعریفی از هزینه ادامه سیستمی به طبقه بندی هزینه‌ها اشاره می‌شود

حسابداری مالی تعریف  را از هزینه را از هزینه ارائه نموده است

هزینه به معنی خروج وجه نقد از یک واحد انتفاعی یا مصرف یا استهلاک دارائی‌های موجود و یا افزایش بدهی‌ها و یک واحد ترکیبی از آنها که در نتیجه اجرای فعالیتهای اصلی یا جانبی واحد تجاری، واقع و به کاهش حقوق صاحبان سهام منجر می‌شود اطلاق می‌گردد

در حسابداری صنعتی هزینه به عنوان منابع فدا شده برای رسیدن به یک هدف خاص ، معرفی می‌نماید همچنین حسابداری صنعتی علاوه بر هزینه‌های اضافی گذشته با هزینه‌های برآوری و آتی . (منابعی که قرار است در آینده مصرف یا فدا شوند) نیز سر و کار دارند

1-2 )  اهداف حسابداری صنعتی

یکی از اهداف مهم حسابداری صنعتی و حسابداری مدیریت ،محاسبه بهای تمام شده محصولات میباشد و موسساتی که دارای سیستم حسابداری صنعتی باشند از محاسبه بهای تمام شده در جهت مواد زیر استفاده می کنند

1 )تعیین بهای تمام شده هر واحد محصول یا دایره یا مرحله عمل بخصوص وسیله طبقه بندی مناسب کلیه هزینه ها

2 )تشخیص هر نوع عدم کفایت‌، ضایعات و ریخت و پاش جهت اطلاع و اقدام مدیریت

3 )راهنمایی مدیران جهت تعیین قیمت فروش محصولات و خدمات

4 ) تهیه صورت مقایسه ای هزینه ها برای مقایسه هزینه های دوره جاری با دوره قبل و هزینه های بودجه ای

5 )اقدمات موثر در مورد انحرافات قابل ملاحضه هزینه ها نسبت به بودجه های مربوطه به منظور کنترل هزینه ها

 

 

 1-3 )  منظور از بهای تمام شده چیست؟

حسابداری صنعتی شاخه‌ای از علم و فن حسابداری است که وظیفه جمع آوری اطلاعات مربوط به عوامل هزینه و محاسبه  بهای تمام شده محصولات و خدمات را بر عهده داشته و با تجزیه و تحلیل گزارش‌ها و بررسی‌ راههای تولید روشهای تقلیل بهای تمام شده تولیدات را بیان می‌کند

 

 1-4 )   اهمیت حسابداری بهای تمام شده

در واقع حسابداری صنعتی یا حسابداری بهای تمام شده یک ابزار بسیار مهم در اختیار مدیریت می‌باشند تا مدیران با استفاده از حسابداری صنعتی، بهای تمام شده تولیدات را محاسبه می‌کند و کنترل خود را بر روی هزینه‌های مواد، دستمزد و سایر هزینه‌های تولید اعمال می‌کند

مدیران اگر گزارشات دقیق و صحیحی از عوامل هزینه نداشته باشند در تصمیم گیری خود در جهت افزایش تولید یا سایر تصمیم گیری‌ها و راه انجام تصمیمات خود با مشکل مواجه خواهند شد

1-5 )  کاربرد حسابداری بهای تمام شده

گاهی تصور می‌شود کاربرد حسابداری صنعتی و بهای تمام شده محدود به کارخانجات و صنایع تولیدی می‌باشد هرچند شاید مشهورترین کاربرد آن در این جهت باشد ولی سایر مؤسسات نیز از حسابداری بهای تمام شده بهره برده و از روشهای حسابداری بهای تمام شده در بانکها، شرکتهای بیمه عمده فروشی‌ها ، شرکتهای حمل و نقل ، شرکتهای هواپیمایی ، دانشگاه‌ها و بیمارستان‌ها در جهت کارایی بیشتر استفاده می‌گردد

1-6 ) منظور از تولید چیست؟

هرگاه مواد اولیه با عبور از یک فرآیند ساخت تغییر شکل دهد و به یک کالای ساخته شده تبدیل شود اصطلاحاً می گویند تولید صورت پذیرفته است

البته باید توجه داشت ممکن است کالای ساخته شده یک فرآیند تولید، مواد اولیه تولید دیگر محسوب گردد و در فرآیندی دیگر به یک کالای ساخته شده دیگر تبدیل شود

بعنوان مثال سنگ آهن که مواد اولیه ذوب آهن می باشد با طی مراحل تولید به ورق آهن و نبشی و اشکال مختلف تبدیل می شود و این کالای ساخته شده یعنی همان ورق آهن مواد اولیه ساخت و تولید میز فلزی، اجاق گاز و سایر موارد قرار خواهد گرفت

اجزاء و عوامل بهای تمام شده

عوامل اصلی بهای تمام شده به طور کلی 3 دسته زیر می باشند

1- مواد اولیه 2- دستمزد      3- سربار ( سایر هزینه های تولید)

1-    مواد اولیه

مواد اولیه رکن اصلی تولید کالا و محصول می باشد درضمن می دانید که مواد اولیه تولید خود به دو بخش زیر تقسیم می شود

 الف- 1) مواد مستقیم

آن بخش از مواد مصرفی که از کالای ساخته شده جدائی ناپذیر است و مستقیماً در ساخت کالا نقش دارد را مواد مستقیم گویند به عنوان مثال آرد در ساخت نان مواد مستقیم تولید نان محسوب می گردد

 ب-1) مواد غیرمستقیم

آن بخش از مواد مصرفی که برای تکمیل کالا ضروری می باشد ولیکن به علت مصرف ناچیز آن نتوان آن را به عنوان مواد مستقیم مصرفی تولید طبقه بندی کرد مواد غیرمستقیم محسوب می شود مانند مصرف میخ در ساخت میز و کمد چوبی

 2- دستمزد ( کار )

حقوق و حق الزحمه ای که در جریان تولید و ساخت برای تبدیل مواد به کالا به کارگران پرداخت می شود را به عنوان دستمزد تولید شناسایی می کنند

 دستمزد نیز به دو بخش زیر تقسیم خواهد شد

الف-2) دستمزد مستقیم

دستمزدی است که بابت کاری پرداخته می شود که مستقیم صرف تبدیل مواد اولیه به کالای ساخته شده انجام می شود

 ب-2) دستمزد غیرمستقیم

دستمزدی است که بابت کاری پرداخت می شود که مستقیماً در ساخت و ترکیب کالای ساخته شده نقش نداشته است مانند حقوق نگهبانان و سرکارگران کارخانه و ;

2-    سایر هزینه ها ( سربار ساخت)

کلیه هزینه هایی که در جریان تولید اتفاق می افتد ولیکن نمی توان آنها را به طور مستقیم و مشخص به اقلامی از تولید یا محصولی خاص اختصاص داد به عنوان سربار کارخانه یا سایر هزینه ها شناسایی می‎شوند نمونه های مشخص این هزینه ها؛ مواد غیرمستقیم تولید، دستمزد غیرمستقیم، هزینه تعمیرات و هزینه های استهلاک ماشین آلات، هزینه بیمه و سایر مواد مشابه می باشد

  جدول بهای تمام شده از 5 بخش تشکیل شده است

1- بخش مواد مستقیم                                 2- بخش دستمزد مستقیم

3- بخش سربار ( سایر هزینه ها)           4- بخش کالای در جریان ساخت

5- بخش کالای ساخته شده

 

 

 دانلود پروژه مقاله ایجاد انگیزه در کارکنان در word دارای 31 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود پروژه مقاله ایجاد انگیزه در کارکنان در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

 

بخشی از فهرست مطالب پروژه دانلود پروژه مقاله ایجاد انگیزه در کارکنان در word

فصل اول:  
مقدمه  
انگیزش و عملکرد بهتر  
برای تعهد رهبری کنید نه برای اطاعت  
تعهد نه اطاعت  
طرز بیان، ایجاد ارتباط تصویری  
جلساتی که انگیزه ایجاد می کنند  
کارکنان را در جهت مشکل گشایی به افراد خلاق تبدیل کنید  
وقتی کار خودش پاداش است  
پاداش: آنچه که می خواهند:  
استرس  
اعتماد کارکنان را جلب کنید  
فصل دوم  
مقدمه  
بخش اول  
ریشه های پیدایش بالندگی سازمانی  
بخش دوم  
تعریف بالندگی سازمانی  
ویژگیهای نمایان بالندگی سازمان  
اثر بخشی و تندرستی سازمانی  
بخش سوم  
اهداف  
منابع:  

بخشی از منابع و مراجع پروژه دانلود پروژه مقاله ایجاد انگیزه در کارکنان در word

1 – کتاب انگیزه / مولف : جی – ال – ک

2 – کتاب بالندگی سازمانی/ مولف محمد علی طوسی  

فصل اول

مقدمه

انگیزش موضوع فریبنده‌ای است و همیشه درباره اینکه فرد چگونه می تواند دیگری را بیانگیزد پرسش هایی مطرح بوده است. انگیزش از دورن بر می خیزد. شما می توانید به آنچه که شخص به خاطرش انگیخته می شود موثر واقع شوید. و نهایتاً چگونگی تاثیر شما بر هدایت انگیزش افراد در جهت علمکرد خوب است

یک مدیر و رهبر خوب می داند که افراد برای انجام کارهایی که به اعتقادشان بهترین منافع را دارد برانگیخته می شوند. کارمندانی که به نظر می رسند انگیزش قابل قبولی برای کار دارند بر این باورند که انجام یک کار خوب برای سازمان به نفع آنهاست. آنان سعادتشان را در ارتباط با سعادت سازمان می دانند

مدیری که در فراهم سازی چنین وضعیتی موفق می شود، گروه کاملی از کارکنان با انگیزه را در دسترس خواهد داشت. و آنها نیز در همان حال منافع انگیزش پایدار را در می یابند

این تحقیق توضیح می دهد که انگیزش چیست و به چه نحو برای عملکرد بهتر، موثر واقع خواهد شد

شما یاد خواهید گرفت

انگیزش افراد در مسیر ارتقاء به سطوح عالی سازمان هدایت کنید

به جای اطاعت محض، تعهد را در کارکنان تشویق کنید

از کلام تصویری برای برقراری ارتباط موثر استفاده کنید

با هدایت موثر جلسات، افراد را علاقه مند کنید تا انگیزش بیشتری داشته باشند

محیطی را ایجاد کنید تا کارکنان به انجام کار به عنوان پاداش دهند

خطاهای کارکنان را به آنکه بر انگیزش آنها لطمه ای وارد آید اصلاح کنید

ما بین خود و کارکنان اعتماد متقابل را ایجاد کنید

از اشتباهاتی که باعث می شود تا شما یک مدیر بد باشید بپرهیزید

انگیزش و علمکرد بهتر

چه سابقه مدیریتی داشته باشید و چه از طریق ارتقاء به این مقام رسیده باشید نیاز دارید تا مطالب مهمی درباره جهت دهی انگیزش کارکنان برای عملکرد مطلوب بدانید. شما نمی توانید تنها با انتقاد یا تشویق، پاداش یا تنبیه، تطمیع یا تهدید آن را به ثمر برسانید

شما نمی توانید کسی را برای انجام کاری بیانگیزید. آنان قبلاً دارای انگیزه شده اند

انگیزش در واقع کشش درونی، جنبش یا قصدی است که سبب می شود تا شخص به روش معینی عمل کند یا به سمت هدف مشخصی حرکت کند

انگیزش از دورن بر می خیزد و از درون جاری می شود نه از بیرون. شما انگیزش ایجاد نمی کنید. شما انگیزشی را که قبلاً وجود داشته ترسیم نموده و به آن جهت می دهید و هدایت می کنید. همان چیزهایی که در شما ایجاد انگیزش می کنند در افرادی که با شما کار می کنند هم ایجاد انگیزه می کند

ما به غذا، سرپناه و پوشاک احتیاج داریم و برای کسب آنها کار می کنیم. ما خواستار مزایای خوب و به ویژه ایمنی و سلامت هستیم. ما در پی فرصتی هستیم تا پیشرفت و ترقی کنیم. می خواهیم امنیت شغلی داشته باشیم، حتی اگر شما نتوانید در مورد حقوق و مزایای آنها کاری کنید می توانید استانداردهای اجرایی را در کمال وضوح و استواری و صداقت به آن ها بشناسانید و به آنان اختیاراتی بدهید تا وظایفشان را آن گونه که می دانند به بهترین نحو انجام دهند

بدین گونه کارکنان، فرصت کسب چیزهایی که بدان ها نیاز دارند خواهند یافت

شما می توانید محیطی ایجاد کنید تا افرادی که با شما کار می کنند بتوانند ادعا داشته باشند و از استعداد و توانائی هایشان تا حد ممکن استفاده کنید. همان طوری که شما قادر به بروز و استفاده و از توانائی هایتان هستید

در واقع این یعنی انصاف در مدیریت

شما باید محیطی مثبتی را خلق کنید. نمی توانید بی تفاوت باشید. شما با گفتار و اعمال به کارکنان نشان می دهید. که در موردشان به چه می اندیشید و از آنها چه انتظاری دارید، حتماً نوع ارتباط کاری را که طالب آن هستید مشخص کنید. به یاد داشته باشید که از خودتان بپرسید که من چه نوع محیط کاری را می آفرینیم. مطمئن باشید جوابتان این است که محیطی که باعث پیشرفت و بهبود شود نه اینکه مانع انگیزش و کارائی باشد

اگر محیط را بر طبق برنامه ایجاد نکنید باز به نوعی آن را به طور اتفاقی ایجاد خواهید کرد. به هر حال کارکنان آنچه را که دریافت می کنند پس می دهند. آنها آئینه انگیزش و رفتارتان هستند

شکل گیری نگرش ها و راهبردها یک حقیقت محض است و حاصل تعاملات روابط انسانی، هر چند که به سطح مطلوبی از آگاهی نرسد

آنها آن طوری که عمل می کنید، عمل خواهند کرد نه آن طوری که می گویید. از میان اعمال و گفته ها، آنها اعمالتان را باور می کنند

شما باید به گفته خود عمل کنید. می گوئید در اطاقم همیشه باز است  و به آنها اطمینان می دهید

اما در حقیقت بیشتر اوقات بسته است، یا در باز است اما شما در دفترتان نیستید. یا اینکه آنجایید ولی در دسترس نیستید و یا نهایتاً با مراجعان دیدار می کنید ولی به آنچه که می گویند گوش نمی دهید

در واقع چه چیزی را باور کنند. آنچه را می گویید یا آنچه را که بدان عمل می کنید. حقیقتاً هر زمان، اعمال همیشه رساتر از الفافظ سخن می دانند

در واقع شما در افراد انگیزشی ایجاد نمی کنید. بلکه آنان قبلاً با انگیزه شده اند. شما در حقیقت انگیزش آنان را هدایت می کنید

برای تعهد رهبری کنید نه برای اطاعت

اقتدار شما بر گرفته از مقام تان نیست. بلکه از افرادی که با آنان کار می کنید حاصل می شود. وقتی راه های رسیدن به هدف مشترک را بدانید و در آن جهت حرکت کنید. آنان تصمیم به پیروی از شما می گیرند. رهبر تربیت می کند، می آموزد، روشنگری می کند، متقاعد می سازد، ترغیب می کند، هر کاری و هر چیزی که به دیگران کمک کند تا کارشان را در حد توانشان حتی بعضی اوقات بیشتر از ظرفیت شان به انجام برسانند

رهبران موثر فقط سخن نمی گویند آنها راه و روش را نشان می دهند، اصلاح می کنند و ترغیب می نمایند. در جستجوی تعهد، روسا خواهان تبعیت و فرمانبرداری رهبر را در جهت کسب موفقیت باور دارند. و این انگیزش افراد برای عملکرد در سطح بالا سهم بزرگی دارند

رهبر بودن والاست. اما رهبری موثر، زمان و انرژی کمتری نسبت به ریاست صرف می کنند و در نتیجه به بهره وری و اصول درست می افزاید

وقتی شما طالب اطاعت هستید، چیز دیگری از اطاعت کسب نمی کنید. اطاعت تعالی را به ارمغان نمی آورد. در بهترین موقعیت، نتیجه متوسط و در بدترین شرایط نتیجه بدی نخواهد داشت

کارکنان وفادار تحت تاثیر اطاعت، مورد رنجش واقع می شوند و فقط منتظر فرصتی هستند که شما را تضعیف کنند

تعهد نه اطاعت

شما مرئوسان مطیع را نمی خواهید، بلکه همکاران متعهدی را می خواهید که نفع شخصی خود و شما را در گرو نفع سازمان می بینند. آنها زمانی هم تحت نظارت شما نباشند به خوبی و جدیت کار می کنند چون آنان با شما کار می کنند نه برای شما

در واقع تعهد قول یا عهدی که افراد برای رسیدن به اهداف سازمانی پایبند می شوند. و برای دستیابی به آن اهداف وظایفی را عهده دار می شوند

همه ما، سرپرستانی داریم که با افراد طوری رفتار می کنند گویی آنان تنبل یا غیر قابل اعتماد هستند، این روسای بد، شکایت می کنند، رشوه می دهند، تهدید می کنند، شایعات را تقویت می کنند و اسنادی را علیه کارکنان جمع می کنند. همه این ها را به خاطر اینکه آنها را تحت کنترل نگه دارند انجام می دهند. آیا این گونه رفتار شما را بر می انگیزد. مطمئن باشدی که همین قدر برانگیخته می شوید تا از تنبیه به دور باشید، همچنین وقت خود را به بطالت می گذرانید و یک سری کارهایی انجام می دهید، تا مشغول شوید و حقوقتان را بگیرید. این نوع سرپرستان سعی نمی کنند به افراد برای انگیخته شدن کمک کنند. آنان سعی دارند از طریق ترس و تطمیع افراد را کنترل کنند. آنها بدترین اعمال را در کارکنان خود می پرورانند

شما نمی توانید این نوع توافق را تنها با گفتارتان به وجود آورید. شما باید با انجام تعهدهایتان زندگی کنید و اگر این گونه عمل کنید به طور خود کار شروع به هدایت انگیزش کارکنان خواهید کرد

طرز بیان، ایجاد ارتباط تصویری

شما باید از زبانی استفاده کیند که پیامتان را به وضوح برساند و به تقویت انگیزش همکاران کمک کند. شما نمی توانید به تنهایی نگرش خود را به واقعیت تبدیل کنید. شما نیازمندید که تک تک همکاران با شما همراهی کنند. شما احتیاج دارید که یک حس و مفهوم واحد و یک تعبیر و تفسیر از واقعیت مشترک را بیافرینید. و فقط بعد از آن می توانید هماهنگی عمل را کسب کنید

از گفتار برای تجسم کردن استفاده کنید. این موضوع درک پیام های شما را واقعی و آسان می سازد و به عبارت دیگر به هنگام ارتباط سعی کنید گفتارتان عینی باشد نه ذهنی. ساده صحبت کنید و از زبان ساده و واضح استفاده کنید. وقتی می تواند همان اثر را داشته باشد و قابل فهم تر، سخن را طولانی نکنید

چه شما رو در رو صحبت کنید، یا پیامتان را به صورت e-mile به ده نفر بفرستید یا اینکه در هزاران نسخه گزارش  بنویسید، در هر حال سعی دارید با فرد یا افرادی در یک زمان مشخص در ارتباط مشخص در ارتباط باشید

اگر واضح و صریح عمل کنید، فکر نکنید که قدر و منزلت و اختیارتان را از دست خواهید داد. بر عکس این قدرت تفهیم شما را می‌رسانید. در واقع طرز بیان کلام و استفاده از آن به طور واضح به همکاران کمک می کند تا برای انجام همکاری از انگیزش لازم برخوردار شوند

جلساتی که انگیزه ایجاد می کنند