دانلود پروژه ها و تحقیق های دانشجویی

 دانلود پروژه تحقیق فرش تبریز در word دارای 17 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود پروژه تحقیق فرش تبریز در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود پروژه تحقیق فرش تبریز در word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن دانلود پروژه تحقیق فرش تبریز در word :

. تبریز همگام با هرات در زمان جانشینان هلاکو ، مرکز مهم داد و ستد قالی بوده است . بخصوص در زمان صفویان ، با ایجاد کارگاه های بزرگ قالیبافی بافندگان طراز اول گرد هم آمده به بافت نمونه های ارزنده ای دست یافتند . نمونه های این فرش ها امروزه زینت بخش موزه های بزرگ جهان است . تبریز در اعتلای هنر فرشبافی ایران نقش بسزایی داشته است و احیای هنر در حال احتضار فرشبافی را در اواخر دوره‌ی قاجاریه و اوایل سلطنت پهلوی در راهیابی فرش ایران به بازارهای جهان و گسترش این حرفه در تمام نقاط ایران را باید مرهون هوش و زکاوت بازرگانان و قالیبافان این نقطه دانست . صنعتکاران تبریز با دریافت سلیقه‌ی مردم اروپا و آمریکا دست به بافتن قالیهایی زدند که بسیار جالب بوده و بازارهای آن کشورها را به خود اختصاص دادند .کارگران تبریزی دارای مهارت و خلاقیت و قدرت بدنی بالا هستند . نوشته اند که این کارگران به طور متوسط در روز 8000 گره می بافند و کارگرانی نیز در این شهر دیده شده که تا 15000 گره در روز بر فرش می زنند و تبریز دارای کلیه‌ی شرایطی است که برای قالیبافی لازم است : طراحان هنرمند ـ مواد اولیه‌ی خوب ـ رنگرزان و بافندگان ماهر و سخت کوش از جمله این شرایطند . مردم تبریز و نواحی آن بعلت آب و هوای معتدل و کوهستانی بودن منطقه به کشاورزی و دامداری می پردازند .

توجه : این پروژه به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 دانلود پروژه پاورپوینت بررسی زبان جاوا و مقایسه آن با .net در word دارای 21 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت دانلود پروژه پاورپوینت بررسی زبان جاوا و مقایسه آن با .net در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

لطفا به نکات زیر در هنگام خرید

دانلوددانلود پروژه پاورپوینت بررسی زبان جاوا و مقایسه آن با .net در word

توجه فرمایید.

1-در این مطلب، متن اسلاید های اولیه 

دانلوددانلود پروژه پاورپوینت بررسی زبان جاوا و مقایسه آن با .net در word

قرار داده شده است

2-به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید

3-پس از پرداخت هزینه ، حداکثر طی 12 ساعت پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما ارسال خواهد شد

4-در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

5-در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون زیر قرار داده نشده است

بخشی از متن دانلود پروژه پاورپوینت بررسی زبان جاوا و مقایسه آن با .net در word :

اسلاید 1 :

معماری خنثی و قابل حمل

به دلیل اینکه برنامه های جاوا در فرمت کد بایتی با معماری خنثی کامپایل شده اند ، برنامه کاربردی جاوا میتواند در هر سیستمی اجرا شود

هر ماشینی که می خواهد از برنامه جاوا استفاده کند باید توانایی پیاده سازی ماشین مجازی جاوا را داشته باشد

شعار تجارتی شرکتSun

« یک بار بنویس ، همه جا اجرا کن »

اسلاید 2 :

امنیت در جاوا

1 – جاوا به گونه ای طراحی شده که کامپایلر آن تضمین می کند که کدی که ایجاد می کند قوانین   

       امنیتی را زیر پا نمی گذارد

2 – بایت کدهایی که تولید می شوند تحت نظارت و کنترل هستند که قوانین امنیتی   

       را زیر پا نگذارند هدف این لایه  این است که بایت کدهای خراب و قلابی    

       راشناسایی نماید

3 – بار  کننده کلاس ها بررسی می کند  که کلاس ها به محدودیت ها دسترسی 

       نداشته باشند

4 – JAPI مخصوص امنیت که می تواند جلوی خراب کاری APPLET ها را بگیرد 

اسلاید 3 :

معماری چند لایه جاوا

کامپوننت‌هائی که توسط J2EE معرفی شده‌اند عبارتند از :

برنامه کاربردی client و applet ها که بر روی ماشین client اجرا می‌شوند.

Servletهای جاوائی و JSPها که بر روی سرور اجرا می‌شوند.

کامپوننت‌های EJB که اجزای منطق کاری هستند و بر روی سرور اجرا می‌شوند.

کامپوننت‌های J2EE توسط زبان برنامه‌نویسی جاوا نوشته و کامپایل می شود

اسلاید 4 :

نتیجه گیری

در پایان می توان گفت در پروژه های بزرگ که قابلیت ریسک آن بالا بوده و هر لحظه امکان تغییر در آن وجود دارد و تحلیل آن به صورت کامل امکان پذیر نمی باشد استفاده از زبان جاوا بهینه است

 دانلود پروژه تحقیق ناصرالدین شاه در word دارای 66 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود پروژه تحقیق ناصرالدین شاه در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود پروژه تحقیق ناصرالدین شاه در word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن دانلود پروژه تحقیق ناصرالدین شاه در word :

ناصرالدین شاه، روز جمعه هفدهم ذی‌القعده سال 1313 ه.ق در بقعه حضرت عبدالعظیم به ضرب گلوله میرزا رضا کرمانی کشته شد. امین‌السلطان صدراعظم ناصرالدین شاه به وسیله کلنل کاساکوفسکی رییس سواران قزاق امنیت پایتخت را حفظ کرد و مراتب را به سفرای روس و انگلیس و دولت‌های دیگر اطلاع داد و با حضور آنان در تلگرافخانه با مظفرالدین میرزا ولیعهد، که مقیم تبریز بود، به وسیله تلگراف تماس گرفت و وفات شاه را به ولیعهد خبر داد. هنگامی که امین‌السلطان همراه سفرای انگلیس و روسیه عازم تلگرافخانه بود تهی بودن خزانه و عقب‌افتادگی جیره و مواجب قراولان و نوکران دربار را به اطلاع سفرا رساند و گفت که ولیعهد خود دیناری پول ندارد تا وسایل سفر خود به پایتخت و جلوس بر تخت سلطنت را فراهم کند. سفیر انگلیس تعهد کرد که به لندن تلگراف کند تا برای مبلغ مورد احتیاج دولت اعتبار لازم به بانک شاهنشاهی حواله شود. امین‌السلطان ضمن مخابره حضوری با ولیعهد، او را از نتیجه مذاکرات خود با سفیر انگلیس و تامین اعتبار از راه استقراض از بانک شاهنشاهی مطلع ساخت. آنگاه تلگراف تسلیت مرگ شاه و تهنیت سلطنت شاه جدید از طرف درباریان تهیه و به تبریز مخابره شد و جواب آن از طرف مظفرالدین شاه از تبریز رسید. در این تلگراف مظفرالدین شاه برای دوری از هر گونه مخالفت احتمالی درباریان با سلطنت خود یادآور شده بود که دربار ولیعهد در تبریز حتی «یک نفر ندارد که به دقایق الفاظ آگاه باشد تا به حقایق معنی چه رسد.» بدین ترتیب شاه جدید به رجال و درباریان اطمینان داده بود که هر یک در مقام خود باقی خواهند ماند. مظفرالدین شاه، که واقعه ترور ناصرالدین شاه او را سخت بیمناک ساخته و فاصله تبریز و تهران را با نگرانی و تشویش خاطر طی می‌کرد، علی‌رغم تشریفاتی که امین‌السلطان برای ورود او به پایتخت پیش‌بینی نموده بود صبح یکشنبه 25 ذی‌الحجه ناگهانی و بدون انجام تشریفات وارد پایتخت شد و به دوران انتظار درباریان و نوکران دستگاه سلطنت پایان بخشید. «پس از مرگ ناصرالدین شاه، پسر چهارمش مظفرالدین شاه میرزا در تبریز بر تخت شاهی نشست و پس از چهل روز که طی آن اداره کشور در دست میرزا علی‌اصغرخان امین‌السلطان بود، به تهران وارد شد. مظفرالدین شاه در 1269 به دنیا آمد. دو برادر بزرگ‌ترش پیش از او و در زمان حیات ناصرالدین شاه در گذشته بودند و برادر بزرگ‌تر دیگرش مسعود ظل‌السلطان نیز به سبب آنکه مادرش از خاندان پادشاهی نبود، به ولیعهدی نرسید. مظفرالدین میرزا در سال 1274 یعنی در پنج سالگی به ولایت عهدی برگزیده شد و هنگامی که بر تخت نشست، چهل و چهار سال داشت. وی بیشتر دوره ولایت عهدی خود را در آذربایجان گذرانید.» مظفرالدین شاه پس از هفت ماه میرزا علی اصغرخان امین‌السلطان را از مقام صدارت عزل کرد و در یازدهم ذی‌القعده 1314 میرزاعلی خان امین‌الدوله را که مردی آگاه و دانشمند بود به جای وی برگزید. امین‌الدوله در ایجاد بعضی کارخانه‌ها سعی فراوان داشت. وی دنباله اصلاحات میرا تقی‌خان امیرکبیر و حاج‌ میرزا حسین‌خان سپهسالار را گرفت. به منظور پیشرفت فرهنگ، انجمنی تشکیل داد، به تاسیس مدارس پرداخت و به وضع کشور سر و سامان بخشید. چون گمرکات مملکت نامنظم و مختل بود، برای اداره آن اقدام به آوردن یک مستشار بلژیکی به نام مسیو نوژ کرد و وزارت عدلیه را تا حدی سر و سامان بخشید. اشراف مغرضی که از اصلاحات او خشنود نبودند و اکثرا از طرفداران امین‌السلطان به شمار می‌رفتند، شاه را وادار کردند که او را از کار برکنار کرده دیگر باره امین‌السلطان را بر سر کار آورد. وزارت امین‌السلطان از 1316 تا 1321 به درازا کشید و از طرف مظفرالدین شاه به اتابک اعظم ملقب گردید. امین‌السلطان آلت دست روس‌ها بود و با اینکه هوش و فراستی کافی داشت، آن را در راه بهبود وضع کشور به کار نمی‌برد. پولی را که امین‌الدوله به زحمت گرد آورده بود، در اندک مدتی به باد داد و به مفت‌خواران بخشید و از طریق قرض خارجی وسایل سفر شاه را به اروپا فراهم آورد. در این موقع دولت به اعتبار ازدیاد درآمد گمرکات از بانک شاهی تقاضای وام کرد، ولی این درخواست پذیرفته نشد. روس‌ها که قصد داشتند به هر طریق شده ایران را محتاج خود سازند، آمادگی خویش را برای اعطای این وام اعلام داشتند. بانک استقراضی روس مبلغ بیست و دو میلیون و نیم روبل معادل با سه میلیون و چهارصد و سی و نه هزار لیره انگلیسی به دولت وام داد، مشروط بر اینکه ایران پانصد هزار لیره‌ای را که به بانک شاهنشاهی بدهکار بود، از محل مزبور تادیه کند تا بانک روس بتواند بستانکار منحصربه‌فرد ایران باشد. همچنین قرار بر این شد که عایدات گمرک ایران به استثنای گمرکات بنادر خلیج فارس وثیقه این وام باشد. سپس تعهد گردید که چنانچه عایدات گمرکی مرتبا پرداخت نشود، دولت روسیه اداره گمرکات را مورد بازرسی و در صورت لزوم تحت اداره خود قرار دهد. متعاقب این وام‌گیری، دولت ایران در سال 1318 توسط بانک شاهنشاهی مبلغ سیصد و چهار هزار و دویست و هشتاد و یک لیره از حکومت هند وام گرفت و عایدات شیلات دریای خزر و درآمد پست‌خانه و تلگراف‌خانه و گمرکات خلیج فارس را به انضمام اهواز و محمره (خرمشهر) تضمین آن وام قرار داد. اما به جای آنکه این وام‌های سنگین صرف اصلاحات و آبادی کشور شود، خرج دو سفر بی‌نتیجه شاه به فرنگستان گردید. موسیو نوژ مستشار بلژیکی که مستخدم دولت ایران بود، به عوض آنکه از مخدوم خود حمایت کند و منافع دولت ایران را حفظ نماید، طرفدار روس‌ها شد و روس‌ها آنقدر از او حمایت کردند تا آنکه به وزارت گمرکات ایران رسید. مظفرالدین شاه با وجود گرفتن آن همه وام، همیشه به پول احتیاج داشت و به همین دلیل با طیب خاطر به اعطای امتیازات ادامه می‌داد، زیرا کسانی که امتیاز می‌گرفتند ناچار بودند مبالغ هنگفتی به کیسه شاه بریزند. از جمله این امتیازات ننگین، امتیاز نفت جنوب بود که در صفر 1319 به دارسی انگلیسی داده شد. (مه 1901) در سال 1320 باز دولت روسیه قرضه دیگری به مبلغ ده میلیون روبل به ایران اعطا کرد که کشور را بیش از پیش تحت نفوذ اقتصادی آن دولت درآورد و مظفرالدین شاه این پول را صرف سفر دوم خود به فرنگستان کرد. جامع‌ترین شرحی که درباره خصال و خصائص اخلاقی مظفرالدین شاه و وضع دربار او نوشته شده از مرحوم ناظم‌الاسلام کرمانی در کتاب تاریخ بیداری ایرانیان است و عباراتی عینا از آن کتاب نقل می‌شود:

 دانلود پروژه مقاله بررسی اثرات زیستمحیطی کارخانه سیمانراهکارهایصوفیان و تعیین اثرگذار در کاهش آلودگی زیستمحیطی صنعت سیمان کشور در word دارای 18 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود پروژه مقاله بررسی اثرات زیستمحیطی کارخانه سیمانراهکارهایصوفیان و تعیین اثرگذار در کاهش آلودگی زیستمحیطی صنعت سیمان کشور در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود پروژه مقاله بررسی اثرات زیستمحیطی کارخانه سیمانراهکارهایصوفیان و تعیین اثرگذار در کاهش آلودگی زیستمحیطی صنعت سیمان کشور در word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن دانلود پروژه مقاله بررسی اثرات زیستمحیطی کارخانه سیمانراهکارهایصوفیان و تعیین اثرگذار در کاهش آلودگی زیستمحیطی صنعت سیمان کشور در word :

چکیده

از آنجا که امروزه در کشور ما تاسیس کارخانههای سیمان که با بهرهگیری از سرمایهگذاریهـای کـلان انجام میگیرد معمولا با اشتغالزایی و جوانب اقتصادی دیگر همراه است، توسعه صنعت سیمان رونـدی رو به رشد را طی میکند. اما در راستای ایـن منـافع اقتصـادی آسـیبهـای زیسـتمحیطـی ناشـی از کارخانههای سیمان اجتنابناپذیر است. در واقع این صنعت مسئول 5 درصـد از کـل آلـودگی زیسـت-

محیطی در جهان میباشد، به طوریکه نادیده گرفتن اثرات زیستمحیطی آن در دهههای اخیر و توجه صرف به درآمدهای ناشی از این صنعت، خسارات جبران ناپذیر اقتصادی و اجتماعی را متوجه انسـان و محیط زیست کرده است. شرکت سیمان صوفیان در نوع خود از بزرگترین کارخانههای تولیـد سـیمان در کشور محسوب میگردد. در حال حاضر با توجه به برنامههـای توسـعه کارخانـه سـیمان صـوفیان و ماهیت آلایندگی این صنعت، ضرورت پایش مستمر آلایندهها و سیستم مدیریت محیط زیست بـیش از پیش مشخص گردیده و به امری اجتناب ناپذیر بدل گشته است.

از این رو در این تحقیق به بررسی و شناسایی راهکارهای اثرگذار بر کاهش اثرات منفی زیست محیطی کارخانجات سیمان صوفیان پرداخته شده تا با بکارگیری آنها، نه تنها اثـرات مخـرب زیسـتمحیطـی، اجتماعی و اقتصادی این صنعت کاسته شود بلکه این اثرات منفی کنترل شوند. در این مقالـه ابتـدا بـه شرح مختصری از فرایند تولید سیمان و نیز مشکلات عمدهای که متوجه شرکت میباشد پرداخته شده است. در ادامه راهکارهایی در خصوص کاهش میزان آلودگیها و مدیریت منابع انرژی و سرمایه عنـوان گردیده و همچنین نتیجهگیری و چند پیشنهاد در بخش پایانی مقاله ارایه میگردد.یل

کلمات کلیدی :

فرایند تولید سیمان- محیط زیست-آلودگی هوا- سیمان صوفیان- پایش- مدیریت زیستمحیطی

1

مقدمه

امروزه همراه با رشد سریع صنعت در جهان، مسئله محیطزیست و اثرات اکولوژیکی محصولات به یک موضوع بسیار مهم تبدیل شده است. توجه صرف به اثرات اقتصادی در تصمیمگیریهای صنعتی و نادیده گرفتن اثرات زیست-
محیطی آن انسان و حیوانات را خطرپذیر کرده است. عواملی مانند گرم شدن کره زمین، نازک شدن لایه اوزون و کاهش منابع طبیعی ناشی از همین مسئله میباشد. بنابراین توجه به مسائل زیستمحیطی در تصمیمگیریهای صنعتی نقش بسیار مهمی را در حفظ و نگهداری محیطزیست ایفا میکند.

صنعت سیمان از زمانهای خیلی دور با مشکلات حفاظت از محیطزیست مواجه گردیده است. این مشکلات برای یک دوره طولانی فقط به انتشار غبار و اثرات آن محدود بود، ولی از حدود چهار دهه قبل، اثرات سر و صدا، ارتعاشات و انتشار گازهای خاص مانند دی اکسید گوگرد، اکسیدهای ازت و دی اکسید کربن نیز مورد توجه قرار گرفته است.

همچنین از حدود بیست سال گذشته فهمیدند که ممکن است در گازهای خروجی از کورههای سیمان، فلزات سنگین سمی در غلظتهای موثر بر محیط زیست نیز وجود داشته باشد.

با توجه به اینکه ایران یک کشور در حال توسعه بوده و برای پیشرفت خود ناچار به توسعه این صنعت است، بنابراین برای توسعه پایدار صنعت سیمان کشور لازم است تا جنبههای زیستمحیطی آن مورد شناسایی قرار گیرد.
دنیایی که ما در آن زندگی میکنیم تنها به امروز ما تعلق ندارد و ما در برابر نسل آینده خود مسئول هستیم. از یک سو موظفیم با مصرف کمتر انرژی، این میراث عظیم را برای آنها نیز باقی بگذاریم و از سوی دیگر کمتر فضای پیرامون خود را آلوده کنیم.

با توجه به آمار و ارقام منتشر شده کشور ما با تولید بیش از 70 میلیون تن سیمان در بین 20 کشور برتر تولیدکننده سیمان در جهان در رده چهارم بعد از چین ،هند و آمریکا قرار دارد و در واقع یکی از تولیدکنندگان عمده در این صنعت محسوب میشود. بنابراین با توجه به اثرات اکولوژیکی زیانآور تولید سیمان، می بایستی اثرات زیست-

محیطی فرایندها از مرحله تولید تا مصرف، مورد شناسایی، بازبینی و پایش قرار گیرد تا این صنعت نیز نقش خود را در حفظ و نگهداری محیطزیست بنحو احسن ایفا نماید. در غیر اینصورت نه تنها از سیمان بهره لازم بدست نمیآید چه بسا خسارات جبرانناپذیری نیز به اقتصاد و محیطزیست کشور وارد میشود. لذا در این مقاله به دنبال شناسایی و یافتن فاکتورهای تاثیرگذار بر بهبود عملکرد صنعت سیمان علیالخصوص سیمان صوفیان میباشیم تا با اعمال آنها بتوانیم در راستای دستیابی به صنعتی سبز کاهش هرچه بیشتر اثرات مخرب فرایند تولید سیمان گام برداریم. در بخش دوم و سوم مقاله، به شرح مختصری از فرایند تولید سیمان و مشکلات عمدهای که متوجه این صنعت میباشد پرداخته شده است و در ادامه راهکارهایی به منظور بهبود عملکرد صنعت سیمان معرفی شده است. همچنین نتیجه-
گیری به همراه چند پیشنهاد برای تحقیقات آتی در بخش پایانی آورده شده است.

2

صنعت سیمان در ایران و جهان

سمنت (cement) واژهای است که از لغت سمنتوم رومی گرفته شده، قدمت آن به پیش از میلاد میرسد و مصرف آن در ساختمان پانتئون شهر رم در ایتالیا که مربوط به 27 سال قبل از میلاد است دیده شده است اگر چه از زمانهای بسیار گذشته اقوام و ملل بنحوی با استفاده از سیمان در ساخت بنا سود میجستند، اما کشف سیمان به شکل امروزی مربوط است به یک نفر بنای انگلیسی بنام ژوزف اسپدین که از پختن آهک و خاک رس در حرارت بالا و آسیاب کردن آن موفق شد ابتدائیترین نوع سیمان را کشف کرده و در 21 اکتبر 1824 بنام خود در انگلستان به ثبت رساند و نام محصول بدست آمده را سیمان پرتلند گذاشت.

 دانلود پروژه مقاله مدیریت عملکرد و نقش آن در بهبود و ارتقای عملکرد سازمان های آموزشی در word دارای 16 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود پروژه مقاله مدیریت عملکرد و نقش آن در بهبود و ارتقای عملکرد سازمان های آموزشی در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود پروژه مقاله مدیریت عملکرد و نقش آن در بهبود و ارتقای عملکرد سازمان های آموزشی در word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن دانلود پروژه مقاله مدیریت عملکرد و نقش آن در بهبود و ارتقای عملکرد سازمان های آموزشی در word :

چکیده

جو رقابتی پیچیده دنیای امروز، سازمان ها را به سوی کمال طلبی به حرکت در می آورد. سازمان ها برای بقای خود در محیط رقابتی جدید، بایستی علم مدیریت و عملکرد خود را ارتقاء دهند. هدف و فلسفه مدیریت عملکرد، سنجش و ارزیابی عملکرد، تعیین نقاط قوت و ضعف از طریق ارتباط بین سرپرستان و کارکنان سازمان، تعیین انتظارات سازمان و کارکنان جهت استفاده بهینه از کلیه امکانات و منابع در جهت تحقق اهداف سازمان واثربخشی است . در شرایط رقابتی کنونی، بیش از هر زمانی دانایی مبتنی بر توسعه دانش بنیان شرط بقا شده است. نظام های آموزشی با توجه به اهداف وماموریت آنان که مهم ترین آن تربیت نیروی انسانی کارآمد برای سایر نهادهای جامعه است از جایگاه ویژه ای برخوردار است و دانشگاه ها نیز مهمترین و کلیدی ترین سازمان های آموزشی هستند که علاوه بر تربیت نیروی انسانی پاسخگوی نیاز های اجتماعی برای کسب و اشاعه دانش و فناوری می باشند. امروزه نظامهای مدیریت عملکرد به یکی از ابزار های مهم مدیریتی تبدیل شده است و تبعات مثبت زیاد از جمله انتقال بار مسئولیت عملکرد به کارکنان ، استفاده بهینه از منابع محدود سازمان و افزایش اثربخشی وبهره وری در سازمان را دارد. مدیریت عملکرد به عنوان مهمترین نظام مدیریت منابع انسانی نقش مهمی دربهبود عملکرد کارکنان و همسو نمودن عملکرد آنان با اهداف کلان درسازمان های آموزشی ودانشگاه ها که ماموریت آنان تربیت افراد در حیطه های فنی، ادراکی، ارتباطی و اخلاقی از یک طرف و تولید علم و فناوری از طرف دیگر می باشد، ایفا می نماید. مدیریت عملکرد ابزاری برای اندازه گیری عملکرد به ویژه در سازمان های دانش بنیان بوده و بستری برای مدیران عالی آن فراهم می کند تا بر اساس آن به تصمیم گیری، قضاوت و نظارت دقیقتری بپردازند. پیاده سازی و اجرای مدیریت عملکرد به عنوان پایه و اساس نظام اطلاعاتی مدیریت نوین برای بهبود نظام آموزشی کشور ضروری می باشد. لذا این تحقیق با هدف بررسی نقش مدیریت عملکرد در ارتقای و بهبود عملکرد سازمان های آموزشی در قرن فرانوین و دانایی مبتنی بر توسعه دانش بنیان صورت گرفته است.
واژگان کلیدی: مدیریت عملکرد ، سازمان های آموزشی ، بهبود و ارتقای عملکرد

×ََْ

International Conference on Management

Performance management and its role in improving educational organizations performance

Shima Kazemi MalekMahmoodi1, Mohammad Salehi2,Masoud Piri Tosanloo3*

MA of educational management and research expert of Golestan University Medical Sciences, Gorgan, Iran1,

PhD of educational management, Faculty member and associate professor of Islamic Azad University of Sari branch, Sari, Iran2,

MA of educational management, a member of Sari city council and Mazandaran justice staff, Sari, Iran( Correspondent author)3

Abstract

The competitive climate of the current world has directed the organizations toward idealism. For survival in new competitive environment, the organizations should improve their management science and performance. The goal and philosophy of performance management is evaluation of performance, determining the weaknesses and strengths via the relationship between supervisors and employees of organization, determining the organization and employees expectation for optimal use of all the resources and facilities to fulfill organization goals and effectiveness. In the current competitive conditions, the knowledge-based development is the requirement of survival. Educational systems are of great importance based on their goals and mission, including educating efficient human resources for other society institutions. Universities are the most important educational organizations and besides educating human resources can meet the social needs to develop knowledge and technology. Today, performance management systems are turned into one of important management tools and they have many positive outcomes including transferring the performance responsibility to employees, optimal use of limited resources of organization and increasing effectiveness and productivity in organization. Performance management as the most important management system of human resources plays important role in improving employees performance and adaptability of their performance with macro goals in educational organizations and universities with the mission of educating people in technical, perception, communication and morality fields on one hand and on the other hand science and technology production. Performance management is a tool to measure performance namely in knowledge-based organizations and it prepares the ground for its top managers by which they can decide, judge and supervise exactly. Implementation and execution of performance management as the basis of new management information system is necessary to improve educational system of that country. The study purpose is evaluation of the performance management role in improving performance of educational organizations in new century and wisdom based on knowledge-based development.

Keywords: Performance management, Educational organizations, Performance improvement

َُْ×

International Conference on Management
مقدمه

سازمان ها برای بقا خود در محیط پیچیده و رقابتی جدید، بایستی علم مدیریت خود را ارتقاء دهند. مدیران نیز باید در محیط متغیر و متحول امروز، به طور مستمر ساختار سازمانی خود را با شرایط محیطی تطبیق دهند و اصلاحات لازم را در آن به عمل آورند( الوانی، 1391، ص.(95 در این وضعیت، سازمان نیز باید محیط خود را به خوبی بشناسد و اطلاعات لازم را کسب کند، تا بتواند واکنش مناسب را نشان دهد . یکی از راهکارهایی که در این زمینه به عنوان مبنایی برای یکپارچهسازی منابع انسانی مطرح گردیده، مدیریت عملکرد است (ترک زاده،1391،ص.(62 واقیعت این است که اساس هر سازمان را نیرویانسانی تشکیل می دهد بنابراین می بایست عملکرد افراد متناسب با اهداف سازمان و سیاست های کشور مدیریت شود. مدیریت عملکرد با ایجاد همدلی بین کارکنان و سرپرستان ، ضمن همسو نمودن اهداف کارکنان با اهداف سازمان باعث بهبود عملکرد و ارتقای سازمان می شود . درسازمان های آموزشی ودانشگاه ها که ماموریت آنان تربیت نیروی انسانی ماهر و تولید و اشاعه دانش و فناوری می باشد اهمیت مدیریت مبتنی بر عملکرد دو چندان می شود. موج بزرگی که مدیریت عملکرد از آن متاثر شده به ارزیابی عملکرد مربوط است و ارزیابی عملکرد و اثربخشی نقطه کلیدی و مهم در سازمان هاست (اورال،2007،ص.(280

سیاست گذاری برای بهبود نظام آموزشی کشور، نظارت بر اثربخشی و کارایی نظام آموزشی به نظام اطلاعاتی مدیریت نوین نیازمند است (مشایخ،1389، ص.( 57 مدیریت عملکرد مدیریتی نوین و نوپاست که با توجه به وجود برخی نقاط ضعف ارزیابی و سنجش عملکرد در تحقق اهداف و برنامه های مدون سازمان ها پا به عرصه نهاد. در مدیریت عملکرد تلاش می شود تا فعالیت های سازمان مدنظر قرار گیرند و ارزیابی منحصر به یک فعالیت خاص نباشد. شیوه علمی این نوع ارزیابی دارای چارچوبی مفهومی است که اهداف استراتژیک کلان سازمان را به شاخص های قابل سنجش تبدیل می کند(الوانی، 1391، ص .(135 مدیریت عملکرد از طریق بهبود جو سازمانی و ایجاد همدلی بین کارکنان و همسویی بین اهداف کارکنان و اهداف سازمان می کوشد تا با هدایت کارکنان در دستیابی به اهداف سازمانی از طریق تقویت عملکرد مطلوب و حذف عملکرد نامطلوب با استفاده از شیوه های تشویقی، بهره وری نیروی انسانی، بهره وری کل سازمان را افزایش دهد در این میان نظام های آموزشی به عنوان سازمان های ویژه در بحث مدیریت عملکرد وبا توجه به اهداف وماموریت آن که مهم ترین آن تربیت نیروی انسانی کارآمد برای سایر سازمان های جامعه است از جایگاه ویژه ای برخوردار است. مدیریت عملکرد فرایند بسیار گسترده که هدف آن مشخص کردن انتظارات متقابل بین مدیران و کارکنان بوده و بر نقش حمایتی مدیرانی که انتظار می رود به عنوان مربی ونه قاضی عمل نمایند تاکیددارد (آرامسترانگ، .(1385 مدیریت عملکرد در کاملترین شکلش براین باوراستوار است که هرکاری که کارکنان در هر سطح انجام می دهند در تحقق اهداف کلی سازمان موثر می باشد، چرا که کارکنان هستند که مسئول اجرای عملیات سازمان می باشند به بیان دیگر می توان اظهارنمودکه کارکنان مسئول پیاده سازی تمام فازهای مدیریت عملکرد در سازمان خودهستند(پلیت، 2006، ص .(41 استقرار مدیریت عملکرد در نظام های آموزشی به حفظ و توسعه قدرت دانش کمک می کند و می تواند آن را به یک مزیت رقابتی تبدیل کرده و ارتقای علمی و اقتدار کشور را در راستای سند چشم انداز بیست ساله کشور را در سطح منطقه و بین المللی باعث خواهد شد.عدم رویکردی نظام مند یا برنامه ای مدون و یا فرایندی دقیق جهت تعیین اهداف، سنجش، جمع آوری و تحلیل داده ها و بازنگری گزارش عملکرد و به کارگیری نتایج آن در سازمان ها باعث شد که سازمان ها به رویکرد مدیریت عملکرد که منجر به بهبود عملکرد سازمان در جهت تحقق کامل اهداف می شود توجه ویژه نمایند. در میان سازمان ها نیز نظام آموزشی و دانشگاه ها مهمترین ارکان هر کشور محسوب می شوند زیرا نحوه عملکرد اساتید، معلمان، مربیان و کارکنان بر الگو برداری و موفقیت دانش آموزان و دانشجویان و تحقق اهداف

×َِْ

International Conference on Management

آموزشی، تربیتی ، پژوهشی و فرهنگی تاثیرگذار است. لذا جهت بقا و ارتقای در جهان فناور و رقابتی مبتنی بر توسعه دانش بنیان اجرا و پایش مستمر مدیریت عملکرد در سازمان های آموزشی ضروری به نظر می رسد. مدیریت عملکرد به عنوان مهمترین نظام مدیریت منابع انسانی نقش مهمی دربهبود عملکرد کارکنان و همسو نمودن عملکرد آنان با اهداف کلان سازمان درسازمان های آموزشی ودانشگاه ها ایفا می نماید. از طرفی مشارکت مدیران، کارکنان و مجریان ارزیاب در توسعه و اجرای برنامه های مدیریت و ارزیابی عملکرد خویش، تمایل و اشتیاق را برای تغییر و بهبود برنامه ارزیابی موثر و کارآمدکردن آن افزایش می دهد و این بدون حمایت مدیریت ارشد هر سازمان امکان پذیر نیست، زیرا نه تنها ضمانت اجرایی نظام طراحی شده را زیر سوال خواهد برد بلکه اثربخشی آن را نیز کاهش می دهد (اویسی، 1386، ص .(61 بنابراین رویکرد مدیریت عملکرد ابزاری برای اندازه گیری عملکرد کل سازمان بوده و بستری برای مدیران عالی آن فراهم می کند تا بر اساس آن به تصمیم گیری، قضاوت و نظارت دقیقتری دست یابند.